"Palabras que Revelan: Una Mirada Profunda a la Realidad a través de la Literatura"
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Date
2025-12-19
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Publisher
UNICESAR
Abstract
El Proyecto Pedagógico de Aula "Palabras que Revelan: Una Mirada Profunda a la Realidad a través de la Literatura” se
desarrolló para fortalecer la competencia interpretativa de los estudiantes del grado 608 de la Institución Educativa CASD Simón
Bolívar. Partiendo de las dificultades evidenciadas en la comprensión de textos narrativos, en el uso de recursos gramaticales y
en la lectura expresiva, se implementaron estrategias activas y creativas que involucraron títeres, guiones teatrales y
actividades colaborativas.
Las cinco actividades del proyecto permitieron que los estudiantes construyeran títeres, representaran escenas, identificaran
preposiciones, conjunciones e interjecciones, palabras homófonas y aplicaran correctamente signos de puntuación dentro de
producciones orales y escritas. La participación aumentó progresivamente: un 62% se involucró activamente en la primera
actividad y más del 87% en las últimas, evidenciando
un proceso de mejora continua. En términos generales, el 85% del grupo logró avances significativos en interpretación, lectura
expresiva, redacción y dominio de conceptos gramaticales.
El proyecto demostró que las metodologías lúdicas favorecen la motivación, el compromiso y la construcción de significados,
permitiendo que los estudiantes desarrollen competencias interpretativas de manera dinámica, creativa y contextualizada.