LA FÁBRICA DIVERTIDA DEL APRENDIZAJE:PROMOVIENDO HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DEL IDIOMA INGLÉS EN EL COLEGIO VILLA YANETH
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Date
2024-12-20
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Publisher
UNICESAR
Abstract
En consideración de nuestra experiencia significativa titulada “Learning fun factory”, es importante recalcar que el objetivo se
focalizó en promover habilidades lingüísticas en el idioma inglés en los estudiantes, mediante el uso de estrategias lúdicodidácticas.
Esta experiencia estuvo dirigida a estudiantes de 3°, 4° y 5°, a través de una serie de actividades semanales
diseñadas para evaluar y analizar cómo interactuaban frente a estas diferentes estrategias. A lo largo de cuatro semanas, se
implementaron diversas actividades las cuales se comprendieron en Semana 1, iniciando con una actividad de Vocabulario,
semana 2 de Lectura y caracterización, la semana 3 comprensión Lectora y finalizando, la semana 4 de producción oral y
creativa. Nuestra propuesta educativa se caracterizó por su enfoque innovador, evidenciando en los resultados un incremento en
el desarrollo de la lectura, análisis, pronunciación y escritura del inglés en los estudiantes a través de la implementación de las
actividades lúdicas, el desenvolvimiento de un ambiente de aprendizaje dinámico e inclusivo, además de un aumento significativo
frente a la participación activa de los diferentes grados junto a docentes y directivos.