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    Aplicación móvil como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo de la biología.
    (Universidad Popular del Cesar, 2025-06-06) Melo Molina,Ana Rosa;Camacho Mizar,Alexandra
    El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la implementación de una aplicación móvil como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo de la biología en estudiantes de educación básica. En el contexto actual, la integración de tecnologías en el aula se ha convertido en una herramienta clave para optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este sentido, se diseñó e implementó una aplicación móvil interactiva con el propósito de mejorar la comprensión y retención de conocimientos sobre el sistema esquelético. Para llevar a cabo esta investigación, se adoptó un enfoque mixto con un diseño cuasiexperimental, lo que permitió evaluar la efectividad de la aplicación en el aprendizaje de los estudiantes. Se realizó una intervención en la Institución Educativa José Eugenio Martínez, donde un grupo de estudiantes utilizó la aplicación como complemento a los métodos tradicionales de enseñanza. La recopilación de datos incluyó pruebas pretest y postest, encuestas y observaciones en el aula. Los resultados demostraron que el uso de la aplicación móvil tuvo un impacto positivo en la comprensión de los conceptos relacionados con el sistema esquelético. Se evidenció una mejora significativa en los puntajes de las pruebas postest en comparación con los resultados obtenidos en el pretest, indicando que los estudiantes lograron una mejor asimilación de los contenidos. Asimismo, se observó un incremento en la motivación y el interés por la biología, ya que la interactividad y el diseño visual de la aplicación favorecieron una mayor participación en el proceso de aprendizaje, investigación demuestra que la incorporación de aplicaciones móviles en el ámbito educativo representa una herramienta efectiva para fortalecer el aprendizaje significativo. Se recomienda su implementación como complemento a las metodologías tradicionales, promoviendo un enfoque más dinámico, participativo e innovador en la enseñanza de la biología. Palabras clave: aprendizaje significativo, biología, aplicación móvil, educación, tecnología educativa. Abstract This research aims to analyze the implementation of a mobile application as a didactic strategy for meaningful learning in biology among basic education students. In the current educational context, the integration of technology in the classroom has become a key tool to optimize teaching and learning processes. In this sense, an interactive mobile application was designed and implemented to improve the comprehension and retention of knowledge about the skeletal system. A mixed-methods approach with a quasi-experimental design was adopted to evaluate the effectiveness of the application in student learning. An intervention was conducted at José Eugenio Martínez Educational Institution, where a group of students used the application as a complement to traditional teaching methods. Data collection included pre-test and post-test evaluations, surveys, and classroom observations. The results showed that the use of the mobile application had a positive impact on students’ understanding of concepts related to the skeletal system. A significant improvement was observed in post-test scores compared to pre-test results, indicating better assimilation of content. Additionally, an increase in motivation and interest in biology was noted, as the application's interactive features and visual design fostered greater engagement in the learning process. In conclusion, this study demonstrates that integrating mobile applications into education represents an effective tool for strengthening meaningful learning. It is recommended to implement them as a complement to traditional methodologies, promoting a more dynamic, participatory, and innovative approach to biology education. Keywords: meaningful learning, biology, mobile application, education, educational technology
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    Diseño de una huerta escolar como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de competencias transversales en la I.E San Joaquín.
    (Universidad Popular del Cesar, 2025-11-25) Florián,Nahomi;Garizabal De La Hoz,Garizabal De La Hoz
    Según De La Ossa (2021) menciona que las competencias transversales son esas habilidades claves para la vida, las cuales son fundamentales para el desarrollo integral del conocimiento y de la educación, además las agrupa en tres niveles o categorías habilidades interpersonales, habilidades cognitivas, y habilidades para el control emocional, aunque, en cierta forma estas van unidas entre sí. En el desarrollo de este trabajo se busca fortalecer esas habilidades blandas mediante la implementación de una huerta escolar, entre las que se resaltan comunicación asertiva, trabajo en equipo, capacidad de resolución de problemas, pensamiento crítico, entre otras. Este trabajo se llevó a cabo bajo un enfoque mixto, debido a que involucra métodos cualitativos y cuantitativos que nos permitirán medir los alcances de la huerta escolar como una herramienta pedagógica, para fortalecer las habilidades blandas y fomentar la soberanía alimentaria; Se llevan a cabo la realización de pretest y postest, los cuales se tienen sus respectivos análisis estadísticos, que comprueban que la huerta escolar es una estrategia viable para fortalecer estas competencias transversales, ya que generan resultados positivos, puesto que arrojan un cambio significativo en las competencias a evaluar. Palabras claves: huerta escolar, estrategia, habilidades blandas, análisis estadísticos. Abstract According to De La Ossa (2021), transversal competencies are key life skills, which are essential for the comprehensive development of knowledge and education. They are also grouped into three levels or categories: interpersonal skills, cognitive skills, and emotional control skills, although, in a certain way, these are linked. This work seeks to strengthen these soft skills through the implementation of a school garden, highlighting assertive communication, teamwork, problem-solving skills, critical thinking, among others. This work was carried out using a mixed approach because it involves qualitative and quantitative methods that will allow us to measure the impact of the school garden as a pedagogical tool to strengthen soft skills and promote food sovereignty. Pre- and post-tests were conducted, followed by their respective statistical analyses. These analyses confirmed that the school garden is a viable strategy for strengthening these transversal skills, generating a significant positive impact by showing a significant change in the skills being assessed. Keywords: school garden, strategy, soft skills, statistical analysis.
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    CREACIÓN DE CONTENIDO DIGITAL COMO IMPULSADOR DE VENTAS EN EMPRESAS DEL SECTOR GASTRONÓMICO DE VALLEDUPAR
    (2025-10-25) LONDOÑO GONZALEZ KAROL DAYANNA , MATUTE BALLESTAS CAMILA ANDREA
    RESUMEN Esta investigación tuvo como propósito central analizar cómo la creación de contenido digital impulsa las ventas en las empresas del sector gastronómico de Valledupar. Se partió de la premisa de que esta estrategia permite ampliar la audiencia, fortalecer un vínculo más sólido con los clientes, aumentar la visibilidad de la marca y diversificar el mercado. El estudio se apoyó en autores como: Vinader y Vivar (2020), Villegas y Castañeda (2020), Suominen (2019), Sieber y Valor (2007), entre otros, y se desarrolló bajo un enfoque documental de diseño bibliográfico con una investigación de tipo descriptiva, centrada en el análisis de fuentes científicas. Con base en el análisis del contenido, se logró identificar que, en Colombia, la creación de contenido digital es clave en el marketing, especialmente por el uso intensivo de redes sociales. Esta herramienta permite a las empresas conectar con sus clientes de forma efectiva, medir resultados y adaptar sus estrategias para optimizar ventas y promociones. En el contexto de Valledupar, se identificó que las empresas gastronómicas ya están implementando estas prácticas para posicionarse y ampliar su alcance a nivel nacional. Sin embargo, también se detectaron obstáculos como la falta de capacitación, escasa inversión en tecnología y una cultura empresarial que en algunos casos resiste el cambio. Estos hallazgos, generan baja competitividad, pérdida de oportunidades de negocio y un distanciamiento del mercado global. Por tanto, se concluye que es esencial que las empresas adopten de manera activa y estratégica la creación de contenido digital para mantenerse vigentes y crecer sostenidamente. Palabras clave: contenido, digital, empresas, ventas. ABSTRACT This research aimed to analyze how the creation of digital content drives sales in the gastronomic sector companies of Valledupar. It was based on the premise that this strategy allows for expanding the audience, strengthening a more solid bond with customers, increasing brand visibility, and diversifying the market. The study was supported by authors such as: Vinader and Vivar (2020), Villegas and Castañeda (2020), Suominen (2019), Sieber and Valor (2007), among others, and was developed under a documentary approach with a bibliographic design and descriptive research, focused on the analysis of scientific sources. Based on the content analysis, it was identified that, in Colombia, digital content creation is key in marketing, especially due to the intensive use of social media. This tool allows companies to connect with their customers effectively, measure results, and adapt their strategies to optimize sales and promotions. In the context of Valledupar, it was identified that gastronomic companies are already implementing these practices to position themselves and expand their reach at the national level. However, obstacles such as a lack of training, limited investment in technology, and a corporate culture that in some cases resists change were also identified. These findings result in low competitiveness, loss of business opportunities, and a distancing from the global market. Therefore, it is concluded that it is essential for companies to actively and strategically adopt digital content creation to remain relevant and grow sustainably. Keywords: content, digital, companies, sales.
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    Estanflación Macroeconómica como fenómeno de crisis en la ciudad de Valledupar durante el período 2020-2022
    (Universidad Popular del Cesar, 2025-02-25) Rodríguez Jiménez, Jhan Carlos
    RESUMEN El proyecto de grado “Estanflación Macroeconómica Como Fenómeno De Crisis En Valledupar Durante El Periodo 2020 .2022” escrudiña las posibles causas y consecuencias de este fenómeno llamado estanflación en la económica del municipio de Valledupar, este flagelo caracterizado por el estancamiento del crecimiento económico, altas tasas de desempleo y una persistente inflación. Mediante un enfoque macroeconómico, se definirán los factores que fomentan esta situación, incluyendo la inestabilidad en la inversión, dependencia de sectores tradicionales y las limitaciones de las políticas fiscales y monetarias. Esta investigación tiene como objetivo general analizar la estanflación macroeconómica como fenómeno de crisis en el sector de Valledupar. Para lograr lo propuesto, la investigación está fundamentada en autores como (Blanchard, 2012),(Astudillo Moya, 2012), (UCEMA, 2020), (Cáceres, 1977), (Campoverde, 2016), entre otros. Con relación a la metodología del estudio tuvo un enfoque empírico inductivo, asumiendo un paradigma positivista cuantitativo, con un tipo de investigación explicativa y un diseño no experimental transversal. La técnica utilizada para la recolección de datos fueron las encuestas aplicando un cuestionario a 100 Empresas (MiPymes), conformada por 20 ítems, con alternativa de respuesta dicotómicas (estoy de acuerdo, No estoy de acuerdo), la validez del instrumento fue avalada por 3 expertos, mientras que la confiabilidad se mediante un aprueba piloto a 18 comerciante con características similares a nuestro público objetivo, arrojando un coeficiente Alpha Cronbach, con un valor aceptable. Concluyendo que los resultados obtenidos tienen relevancia para lograr nuestro objetivo propuestos. Como lo son: analizar la estanflación como fenómeno de crisis en el sector de Valledupar, describir variable de estanflación macroeconómica como fenómeno de crisis en el sector de Valledupar, determinar situaciones como fenómeno de crisis en el sector de Valledupar para tratar la estanflación en el sector público del municipio de Valledupar para enfrentar este fenómeno, dando como evidencia que la combinación de poco crecimiento y alta inflación han ocasionado la reducción del poder adquisitivo de la población, impactando la competitividad de los sectores productivos y provocando un entorno de incertidumbre para el desarrollo empresarial en Valledupar. ABSTRACT The thesis "Macroeconomic Stagflation as a Crisis Phenomenon in Valledupar During the Period 2020-2022" examines the possible causes and consequences of stagflation in the economy of the municipality of Valledupar. This scourge is characterized by stagnant economic growth, high unemployment rates, and persistent inflation. Using a macroeconomic approach, the factors that fuel this situation will be defined, including investment instability, dependence on traditional sectors, and the limitations of fiscal and monetary policies. The overall objective of this research is to analyze macroeconomic stagflation as a crisis phenomenon in the Valledupar sector, The research is based on authors such as (Blanchard, 2012), (Astudillo Moya, 2012), (UCEMA, 2020), (Cáceres, 1977), (Campoverde, 2016), among others. Regarding the methodology of the study, it had an inductive empirical approach, assuming a quantitative positivist paradigm, with an explanatory type of research and a cross-sectional non-experimental design. The technique used for data collection was surveys applying a questionnaire to 100 Companies (MSMEs), made up of 20 items, with dichotomous response alternatives (I agree, I do not agree), the validity of the instrument was endorsed by 3 experts, while the reliability was through a pilot test of 18 merchants with characteristics similar to our target audience, yielding an Alpha Cronbach coefficient, with an acceptable value. Concluding that the results obtained are relevant to achieve our proposed objective. identifying tools for innovation in the local public sector. To achieve this objective, the following specific objectives were presented: to analyze stagflation as a crisis phenomenon in the Valledupar sector; to describe the macroeconomic variable of stagflation as a crisis phenomenon in the Valledupar sector; to determine situations that constitute a crisis phenomenon in the Valledupar sector; and to identify innovative tools to address stagflation in the public sector of the municipality of Valledupar. The results of this study provide evidence that the combination of low growth and high inflation has led to a reduction in the population's purchasing power, impacting the competitiveness of productive sectors and creating an environment of uncertainty for business development in Valledupar.
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    GESTIÓN DEL MARKETING SOCIAL COMO FACTOR CLAVE PARA INCREMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE DONANTES EN BANCOS DE SANGRE DE VALLEDUPAR
    (2025-10-25) ARRIETA RODRÍGUEZ LAURA VANESSA, MENDOZA HERNÁNDEZ ALIX ELVIRA
    RESUMEN La gestión del marketing social es un mecanismo que permite trabajar en distintas instituciones para brindar sus productos y servicios a un público objetivo, con el fin de obtener un bienestar colectivo. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar el marketing social como estrategia para incentivar la donación de sangre en los bancos de sangre en Valledupar. Primeramente, la metodología establecida fue un diseño cuantitativo, no experimental y transversal, apoyada con una muestra poblacional, acerca de la tipología se contextualiza en una investigación descriptiva y de campo, epistemológicamente se enmarca en el paradigma positivista, que se caracteriza por su interés en explicar, controlar y predecir la realidad. Del mismo modo, se utiliza un método inductivo, que consiste en partir de observaciones particulares para llegar a conclusiones generales. La información se recolectó mediante la aplicación de un cuestionario de escala tipo Likert compuesto de 27 ítems distribuidos para valorar las dimensiones que componen la variable, se utilizó una fórmula de coeficiente de alfa de Cronbach’s para evaluar la consistencia de las respuestas obtenidas durante la aplicación de la prueba piloto al aplicarlas por medio de cuestionarios de confiabilidad el cual obtuvo una ponderación muy alta de 0,92. Por medio del análisis de los resultados alcanzados por el instrumento se concluyó que el Marketing social es aplicado constantemente para incrementar la participación de donantes en los bancos de sangre de la ciudad de Valledupar. Palabras claves: Marketing social, bienestar, estrategia, impacto social, colectividad, consciencia, cambio, beneficios, laboratorios. ABSTRACT The management of social marketing is a mechanism that has been working in different institutions to provide their products and services to a target audience, to obtain collective welfare. The objective of this research work is to analyze social marketing as a strategy to encourage blood donation in blood banks in Valledupar. Firstly, the methodology established was a quantitative, non-experimental, and transversal design, supported with a population sample, about the typology it is contextualized in a descriptive and field research, epistemologically it is framed in the positivist paradigm, which is characterized by its interest in explaining, controlling, and predicting reality. Likewise, an inductive method is used, which consists of starting from observations to reach general conclusions. The information was collected through the application of a Likert-type scale questionnaire composed of 27 items distributed to assess the dimensions that make up the variable. A formula of Cronbach’s alpha coefficient was used to evaluate the consistency of the responses obtained during the application of the pilot test by means of reliability questionnaires, which obtained a very high weighting of 0.92. Through the analysis of the results achieved by the instrument, it was concluded that social marketing is constantly applied to increase the participation of donors in blood banks in the city of Valledupar. Keywords: Social marketing, welfare, strategy, social impact, community, consciousness, change, benefits, laboratories.