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Factores socioculturales en la desnutrición de niños/as 0~5 años (comuna cuatro/Valledupar – 2022 I)
(Universidad Popular del Cesar, 2022) Álvarez Amaya, Alina Yiseth; Suarez Contreras, Valeria Andrea
La cultura, dentro de los entornos sociales juega un papel muy importante en los procesos alimenticios, puesto que de ellos depende el progreso nutricional de los infantes para su posterior desarrollo, conllevándolo muchas veces a malos hábitos que terminan en problemas nutricionales en los niños. Por lo anterior se trazó como objetivo general determinar la Influencia de los factores socioculturales en la desnutrición en niños de 0 a 5 años de los barrios sabanas del valle, Casimiro maestre y manantial en la comuna cuatro de Valledupar durante el año 2022-I. El estudio se realizó por medio de la metodología de enfoque cuantitativo, descriptivo transversal, con una muestra poblacional no probabilística que incluye cinco hogares comunitarios de los barrios sabanas del valle, Manantial y Casimiro maestre, a través de la técnica de cuestionario de tipo Likert. Dentro de los resultados se encontró que las características sociodemográficas corresponden al 60% de infantes femeninas con una edad promedio de 26 a 36 meses en un 73%, con medidas antropométricas de peso 11 y talla 93 con un 31% y un estrato dos en un 57%. Con relación a los factores socioculturales que existe un cumplimiento medio del 61%, donde se destacan en un 50%, tiempo de sueño completo y juegos completo; pero se demuestra que existe una pérdida de peso desde el inicio de los niños en el CDI, con un 45%; con referencia a los factores económicos, además se encontró un cumplimiento insuficiente con un 44%, donde los indicadores más bajos, se relacionan con el cuidado de los niños, frente a las comidas que ellos consumen cuando sus cuidadores salen a ejercer sus roles laborales. De esta manera, se concluye que el 52.5% de los factores socioculturales en los niños de 0 a 5 años pueden padecer de desnutrición según los indicadores encontrados
Abstract
Culture, within social environments, plays a very important role in eating processes, since the nutritional progress of infants depends on them for their subsequent development, often leading to bad habits that end in nutritional problems in children. This incidence leads to determine the influence of sociocultural factors on malnutrition in children from 0 to 5 years of age in the savannas del valle, Casimiro maestre and manantial neighborhoods in commune four of Valledupar during the year 2022-I. The study was carried out using the quantitative, cross-sectional descriptive methodology, with a non-probabilistic population sample that includes five community households from the Sabanas del Valle, Manantial and Casimiro Maestre neighborhoods, through the Likert-type questionnaire technique. Within the results, it was found that the sociodemographic characteristics correspond to 60% of female infants with an average age of 26 to 36 months in 73%, with anthropometric measurements of weight 11 and height 93 with 31% and a stratum two in a 57%. In relation to sociocultural factors, there is an average compliance of 61%, where 50% stand out, complete sleep time and complete games; but it is shown that there is a weight loss from the beginning of the children in the CDI, with 45%; With reference to economic factors, insufficient compliance was also found with 44%, where the lowest indicators are related to the care of children, compared to the meals they consume when their caregivers go out to exercise their work roles. In this way, it is concluded that 52.5% of the sociocultural factors of children from 0 to 5 years old can suffer from malnutrition altered to the aforementioned indicators.
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Factores asociados al embarazo que influyen en el proyecto de vida de los jóvenes varón del programa de enfermería en la Universidad Popular del Cesar.
(Universidad Popular del Cesar, 2022) Quintero Villarraga, Sabina Margarita; Reyes Orozco, José Luis
El proyecto de vida, se traza para conseguir metas, a través de experiencias y alternativas que se integran dentro del desarrollo de vida; el cual muchas veces se ve afectado en los jóvenes por un embarazo no planificado, promoviendo una alteración interna y externa a nivel educativo, cultural y económico. Con relación a este fenómeno se realizó una investigación con objetivo general, que fue determinar factores asociados al embarazo que influyen en el proyecto de vida de los Jóvenes Varón del Programa de Enfermería en la Universidad Popular del Cesar. El estudio se desarrolló bajo una metodología con enfoque cuantitativo de corte descriptivo transversal, con muestra de 15 jóvenes varones; la recolección de datos se hizo con técnica de encuestas de tipo Likert con preguntas cerradas. Entre los principales resultados se destacan que las características sociodemográficas de los jóvenes varones del programa de enfermería oscilan entre el rango de 22-23 años con un 40%, encontrándose en sexto semestre en un 20%, encontrándose en estado civil solteros; y solo el 10% tienen parejas en estado de embarazo. Con relación a los factores culturales se encontró que intervienen el ámbito religioso en un 57%, seguido del matrimonio en la familia con un 50%. En ese mismo sentido, el apoyo económico es nulo por parte de la familia con un 50% donde las condiciones labores son inestables en un 33%; mientras que los factores familiares, muestran que no existe una desintegración del núcleo por el embarazo de la pareja en un 70%, sin ningún tipo de alteración al proyecto de vida. Para terminar, se concluye que cada uno de los factores se relacionan de forma directa con los proyectos de vida de los jóvenes varones del programa de enfermería sin embargo el grado de afectaciones en ellos es mínimo porque existe un número significativo que viven con este problema.
Abstract
The life project is designed to achieve goals, through experiences and alternatives that are integrated into the development of life; which is often affected in young people by an unplanned pregnancy, promoting an internal and external alteration at an educational, cultural and economic level. In relation to this phenomenon, an investigation was carried out whose general objective was to determine factors associated with pregnancy that influence the life project of the Young Men of the Nursing Program at the Popular University of Cesar. The study was developed under a methodology with a cross-sectional descriptive quantitative approach, with a population of 66 young men; Data collection was done with the Likert-type survey technique with closed questions. Among the main results, it stands out that the sociodemographic characteristics of the young men in the nursing program oscillate between the range of 22-23 years with 40%, being in the sixth semester in 20%, being in a single marital status; where only 10% have their partners in a state of pregnancy. Regarding cultural factors, it was found that the religious sphere intervenes in 57%, followed by marriage in the family with 50%. In the same sense, financial support is null from the family in 50% where working conditions are unstable in 33%; While family factors show that there is no disintegration of the nucleus due to the couple's pregnancy in 70%, without alteration to the life project it is null. To conclude, we can conclude that each of the aforementioned factors are directly related to the life projects of young men in the nursing program, however the degree of affectation in them is minimal because there is a small number who live with this trouble.
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Estrategia educativa para prevención de accidentes domésticos y enfermedades prevalentes (IRA y EDA) en la primera infancia del CDI Ausari Kuma, Atánquez, Cesar 2021 – II
(Universidad Popular del Cesar, 2022) Arenas Rivera, Johan Manuel; Meza Martínez, Andrea Carolina
Introducción: Los accidentes en los hogares son muy comunes y algunas madres poseen deficiencia en cuanto al conocimiento sobre primeros auxilios, esto hace que no reaccionen adecuadamente frente a un accidente, asimismo, existen enfermedades bacterianas y virales que en muchos casos no son abordadas de las maneras adecuadas. Objetivo: diseñar una estrategia educativa para prevención de accidentes domésticos y enfermedades prevalentes (IRA y EDA) en la primera infancia del CDI Ausari Kuma, Atánquez, Cesar. 2021 – II. Metodología: cuantitativo, tipo descriptivo, una muestra conformada por nueve madres comunitarias a las cuales se les aplicó un instrumento para determinar sus conocimientos en accidentes domésticos y enfermedades prevalentes, además, se realizó la socialización de la estrategia educativa. Resultados se encontró que el 100% conoce las precauciones para los accidentes domésticos, un 67% expresa que el concepto de diarrea es el aumento en el número de las heces en forma líquida y el 33% manifiesta que es el aumento de dos o tres deposiciones blanda;, en cuanto a la identificación de molestias respiratorias en los niños, el 11% manifestó reconoce tos y dolor de garganta; el 22% secreción nasal, otro 11% manifestó fiebre y un 56% dificultad respiratoria y/o elevación de costillas. Conclusión: las madres comunitarias tienen un alto conocimiento en la precaución de accidentes domésticos y un promedio sobresaliente enfermedades prevalentes.
Abstract
Women represent an indispensable role at a global level, for this reason their participation in home care is necessary, but sometimes it can be altered by socioeconomic and cultural factors. This can be reflected in home situations and even more so if children are present. In this way, bacterial and viral diseases are reflected, such as the prevalent childhood diseases, due to poor handling of food or poor hygiene habits with the child. That is why this research aims to promote prevention strategies in community mothers in domestic accidents and prevalent childhood diseases Valledupar 2021-II, so that they can train parents in the identification and care of the signs of alarm. The methodological approach was quantitative, descriptive type, academic files were studied and an instrument was applied that allowed knowing the sociodemographic characteristics of those investigated. In the results, it was found that 100% know the precautions for domestic accidents, 67% express that the concept of diarrhea is the increase in the number of stools in liquid form and 33% state that it is the increase of two or three soft stools; regarding the identification of respiratory discomfort in children, 11% stated recognized cough and sore throat; 22% had a runny nose, another 11% had fever, and 56% had difficulty breathing and/or raised ribs. It is concluded that community mothers have a high level of knowledge in the prevention of domestic accidents and an outstanding average of prevalent diseases.
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Estrategia educativa para la prevención de violencia sexual en adolescentes de una institución educativa pública. Valledupar, 2022 – 1
(Universidad Popular del Cesar, 2022) Bravo Torregroza, Cesar Alfonso; Guzman Aragon, Nayelis Del Carmen
El presente proyecto determina como influye la educación en la prevención de violencia sexual; dado al incremento del índice de este fenómeno, se establecen medidas que eviten aumento de casos y consecuentes víctimas; considerando necesario establecer acciones que influyan en disminuir esta problemática; implementar esta estrategia deriva de la educación como aspecto crucial para la prevención. Teniendo como objetivo implementar una estrategia educativa que contribuyese a prevenir la violencia sexual en mujeres adolescentes; este proyecto es de enfoque cuantitativo, de corte transversal, con alcance explicativo y finalidad evaluativa, llevado a cabo de manera prospectiva utilizando muestreo no probabilístico por conveniencia, seleccionando a 39 estudiantes, a quienes se les aplico el instrumento y la estrategia. Esta temática está en la línea de investigación cuidados de enfermería para la salud mental y el crecimiento personal, aplicándose la teoría de relaciones interpersonales de Hildegard Peplau desarrollándose la relación enfermera paciente a través de la educación. En la recolección de información, se incluyeron características sociodemográficas y conocimientos previos. Los resultados destacables en las características sociodemográficas son: la edad cuyo porcentaje se encuentra entre 13 y 15 años; predominancia del género femenino de 92.3%; resaltando la religión católica con 66.7%; siendo el estrato 2 el más usual con 61.5%; el 100% de los encuestados corresponden a zona urbana, todos conviven con familiares y en su mayoría con más de2 miembros. En los aspectos de percepción y conocimiento se destaca que la mayoría contesto de manera adecuada, pero demostró falencias en puntos de conceptos básicos.
Abstract
This project determines how education influences the prevention of sexual violence; given the increase in the rate of this phenomenon, measures are established to prevent an increase in cases and consequent victims; considering it necessary to establish actions that influence in reducing this problem; Implementing this strategy derives from education as a crucial aspect for prevention. With the objective of implementing an educational strategy that would contribute to preventing sexual violence in adolescent women; This project has a quantitative, crosssectional approach, with an explanatory scope and evaluative purpose, carried out prospectively using non-probabilistic convenience sampling, selecting 39 students, to whom the instrument and strategy were applied. This theme is in the line of research nursing care for mental health and personal growth, applying Hildegard Peplau's theory of interpersonal relationships, developing the nurse-patient relationship through education. In the data collection, sociodemographic characteristics and previous knowledge were included. The notable results in the sociodemographic characteristics are: the age whose percentage is between 13 and 15 years; predominance of the female gender of 92.3%; highlighting the Catholic religion with 66.7%; being the stratum 2 the most usual with 61.5%; 100% of the respondents correspond to urban areas, all live with relatives and most of them with more than 2 members. In the aspects of perception and knowledge, it stands out that the majority answered adequately, but showed shortcomings in points of basic concepts.
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Conocimientos y prácticas del cuidador para prevenir enfermedades prevalentes de la primera infancia, comuna cuatro, Valledupar, 2021.
(Universidad Popular del Cesar, 2022) Peñaloza Altamiranda, Guineth Paola; Gutiérrez Mendoza, Natalia; Rincón González, Laura Valentina
Introducción: Las enfermedades prevalentes de la infancia son una de las mayores causas de morbimortalidad de los menores de 5 años, debido a esto, se creó e implementó la estrategia AIEPI como una iniciativa para contrarrestar dicha problemática. Sin embargo, se ha evidenciado que a pesar de que se sigue promoviendo la estrategia y las prácticas del cuidado de los infantes, las cifras continúan en aumento. Teniendo en cuenta esto, es importante que se realice una evaluación de la adherencia de esta estrategia en los cuidadores primarios de los infantes, con el fin de determinar los factores que influyen en la aparición y prevalencia de dichas enfermedades. Objetivo: Evaluar los conocimientos y prácticas que tiene el cuidador primario para la prevención de las enfermedades prevalentes de la primera infancia en los barrios Populandia y Tobías Daza de la Comuna Cuatro del Municipio de Valledupar-Cesar, 2021. Metodología: Investigación descriptiva, observacional de corte transversal, cuya cronología es de tipo prospectivo, cuyo instrumento fue aplicado con 100 cuidadores primarios de los barrios Populandia y Tobías Daza del municipio de Valledupar, seleccionados de manera aleatoria de un total de 136 cuidadores. Resultados: Los conocimientos para el cuidado del niño son impartidos en su mayoría por los padres del menor, quienes lograron identificar que, sus hijos se enferman mayormente de gripa o resfriado común, fiebre y diarrea. Así mismo, de las 14 prácticas evaluadas, 6 se encuentran débiles, que son: Lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses de edad, alimentación complementaria a partir de los 6 meses, prevención de la malaria y el dengue, cuidados de la salud oral, administración de tratamiento adecuado en casa cuando se encuentran enfermos y reconocer señales de alarma para buscar atención médica inmediata. Conclusiones: Se realizó una investigación con los cuidadores primarios de los niños menores de 5 años, de la Comuna Cuatro del Municipio de Valledupar-Cesar, específicamente en los barrios Populandia y Tobías Daza, que nos permitió determinar el nivel de conocimiento y de aplicación de esta estrategia para la atención de los infantes. Obteniendo que, el 42.8% de las prácticas no son bien implementadas, por lo cual, existe un alto riesgo de repercutir negativamente en el crecimiento y desarrollo adecuado de los infantes.
Abstract
Introduction: Prevalent childhood diseases are one of the biggest causes of morbidity and mortality in children under 5 years of age, due to this, the IMCI strategy was created and implemented as an initiative to counteract this problem. However, it has become clear that although the strategy and practices of infant care continue to be promoted, the numbers continue to rise. Given this, it is important that an evaluation of the adherence of this strategy be carried out in the primary caregivers of infants, in order to determine the factors that influence the appearance and prevalence of these diseases. Objective: To evaluate the knowledge and practices that the primary caregiver has for the prevention of prevalent diseases of early childhood in the Populandia and Tobías Daza neighborhoods of the Four Commune of the Valledupar-Cesar Municipality, 2021. Methodology: Descriptive, observational cross-sectional research, whose chronology is prospective, whose instrument was applied with 100 primary caregivers from the Populandia and Tobías Daza neighborhoods of the Valledupar municipality, randomly selected from a total of 136 caregivers. Results: The knowledge for the care of the child is taught mostly by the parents of the minor, who were able to identify that their children get sick mostly from the flu or common cold, fever and diarrhea. Likewise, of the 14 practices evaluated, 6 are weak, which are: Exclusive breastfeeding up to 6 months of age, complementary feeding from 6 months of age, prevention of malaria and dengue, oral health care, administer appropriate treatment at home when sick and recognize warning signs to seek immediate medical attention. Conclusions: An investigation was carried out with the primary caregivers of children under 5 years of age, from Commune Four of the Municipality of Valledupar-Cesar, specifically in the Populandia and Tobías Daza neighborhoods, which allowed us to determine the level of knowledge and application of this strategy for the care of infants. Obtaining that 42.8% of the practices are not well implemented, therefore, there is a high risk of negatively impacting the growth and proper development of infants.