NARRANDO ENTRE ÁRBOLES Y PÉTALOS AMARILLOS
| dc.contributor.author | Angie González Páez, Kelly Johana Castro Núñez, Ana Clara Sandoval Castilla, Marisabel Meléndrez Romero. | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-07T21:43:08Z | |
| dc.date.available | 2026-10-07T21:43:08Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-19 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto surge por la necesidad de mejorar las habilidades y competencias de los estudiantes, en la institución educativa Cesar Pompeyo Hinojosa encontramos que los jóvenes presentaban falencias en la comprensión lectora y la producción de textos escritos. Nuestro principal objetivo fue desarrollar estrategias de comprensión lectora, implementar talleres de escritura, diseñar y elaborar un producto final que plasmara las creaciones y producciones de los mismo a través del fomento de la lectura y la narrativa, para ello implementamos un método de tres fases guiados por los docentes, análisis e interpretación, producción y creación. Los resultados arrojaron una gran evolución del desarrollo de las actividades por medio de la implementación de estrategias que ayudaron a fortalecer dichas problemáticas, por tanto, se obtuvo una revista escolar que dio cuenta de la mejoría de los estudiantes en los aspectos nombrados anteriormente. | |
| dc.identifier.isbn | 978-628-7654-33-4 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/3693 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | UNICESAR | |
| dc.title | NARRANDO ENTRE ÁRBOLES Y PÉTALOS AMARILLOS | |
| dc.type | Article |