NARRANDO ENTRE ÁRBOLES Y PÉTALOS AMARILLOS
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Date
2025-12-19
Journal Title
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Volume Title
Publisher
UNICESAR
Abstract
Este proyecto surge por la necesidad de mejorar las habilidades y competencias de los estudiantes, en la institución educativa
Cesar Pompeyo Hinojosa encontramos que los jóvenes presentaban falencias en la comprensión lectora y la producción de
textos escritos. Nuestro principal objetivo fue desarrollar estrategias de comprensión lectora, implementar talleres de escritura,
diseñar y elaborar un producto final que plasmara las creaciones y producciones de los mismo a través del fomento de la lectura
y la narrativa, para ello implementamos un método de tres fases guiados por los docentes, análisis e interpretación, producción
y creación. Los resultados arrojaron una gran evolución del desarrollo de las actividades por medio de la implementación de
estrategias que ayudaron a fortalecer dichas problemáticas, por tanto, se obtuvo una revista escolar que dio cuenta de la
mejoría de los estudiantes en los aspectos nombrados anteriormente.