CLUB: GLOBAL ENGLISH EXPLORERS: PROMOVIENDO LA INMERSIÓN CULTURAL Y LINGÜÍSTICA EN EL COLEGIO LA SIERRA INTERNATIONAL SCHOOL
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Date
2024-12-20
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Publisher
UNICESAR
Abstract
El proyecto abordó las dificultades de algunos estudiantes para comunicarse en inglés dentro de una institución bilingüe,
centrándose en los grados 2.º, 3.º, 4.º y 5.º. Se propuso un club de inglés enfocado en la habilidad de speaking, promoviendo la
inmersión cultural y lingüística. Basado en teorías como la Zona de Desarrollo Próximo de Vygotsky, el Enfoque Constructivista, el
Enfoque Comunicativo y el Aprendizaje Significativo, el proyecto priorizó la interacción social, la construcción activa del
conocimiento y la práctica en contextos reales.
La metodología incluyó cinco fases: diagnóstico de falencias, análisis de resultados, implementación de actividades en aula,
desarrollo del club durante recesos y evaluación final. Estas actividades fomentaron la práctica del inglés en un ambiente lúdico y
culturalmente enriquecedor, reduciendo el miedo a participar. Se observó un progreso significativo en la participación, motivación
y uso del inglés. Los estudiantes lograron mayor fluidez, conocimiento de culturas angloparlantes y conciencia sobre variaciones
del idioma, consolidando aprendizajes útiles para su desarrollo lingüístico y cultural. El proyecto innovó al integrar espacios fuera
del aula, generando un ambiente atractivo y motivador.