Sistema de información para la gestión de los procesos de orientación escolar en la institución educativa técnico upar del municipio de VALLEDUPAR

dc.contributor.author	Villa R., Luis E.; Meléndez S., Saskia
dc.date.accessioned	2024-10-02T03:15:07Z
dc.date.available	2024-10-02T03:15:07Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	En la actualidad, cuando se habla de un buen rendimiento académico, generalmente se limitaa juicios valorativos de dos tipos: cualitativo y cuantitativo, los cuales miden las capacidades y competencias de un estudiante desde una perspectiva guiada por el docente de aula. Sin embargo, y como lo expone Borja (2019), en la vida real, la práctica educativa y pedagógica desde el punto de vista de un docente orientador cambia drásticamente, en la medida que, considera muchos elementos que están involucrados directa e indirectamente en dicho proceso educativo, pero que, no son fáciles de detectar a simple vista en el aula.
dc.identifier.uri	http://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/489
dc.language.iso	es
dc.title	Sistema de información para la gestión de los procesos de orientación escolar en la institución educativa técnico upar del municipio de VALLEDUPAR

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Name:: SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA LA GESTIÓN DE LOS PROCESOS DE ORIENTACIÓN ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO UPAR DEL MUNICIPIO DE VALLEDUPAR.pdf
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