Sistema de información para la gestión de los procesos de orientación escolar en la institución educativa técnico upar del municipio de VALLEDUPAR
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2023
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Abstract
En la actualidad, cuando se habla de un buen rendimiento académico, generalmente se limitaa juicios valorativos de dos tipos: cualitativo y cuantitativo, los cuales miden las capacidades y competencias de un estudiante desde una perspectiva guiada por el docente de aula. Sin embargo, y como lo expone Borja (2019), en la vida real, la práctica educativa y pedagógica desde el punto de vista de un docente orientador cambia drásticamente, en la medida que, considera muchos elementos que están involucrados directa e indirectamente en dicho proceso educativo, pero que, no son fáciles de detectar a simple vista en el aula.