Estrategias para el uso de las tic’s en el proceso de formación de los estudiantes de contaduría pública en la universidad popular del cesar
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Date
2021-04-01
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Es necesario analizar las estrategias para el uso de las tecnologías de la información y comunicación - Tics, en el proceso de formación de los estudiantes de contaduría pública en la Universidad Popular del Cesar (UPC), a través de la identificación de los dispositivos tecnológicos disponibles para facilitar el
aprendizaje de los contenidos académicos, además de describir las características y funcionalidades de los softwares contables utilizados en el mismo proceso de formación y finalmente medir la percepción del uso adecuado y oportuno de la Tics en los procesos de formación académicos por parte de los docentes con los estudiantes. Por consiguiente, la investigación fue descriptiva de tipo no experimental cuya técnica de recolección de datos fue la encuesta con preguntas
cerradas y respuestas dicotómicas. Como conclusión, se obtuvo que la percepción del buen y oportuno uso de las Tics, es bajo en los docentes de Contaduría Pública de la UPC desde la perspectiva de los estudiantes entrevistados que cursaban último semestre académico para entonces, además se evidenció que no se aprovechan las ventajas de eficiencia, disminución de errores y preparación académica por el aprendizaje significativo que genera la utilización de los software contables que existen hoy en el mundo empresarial y que responden a la demanda del mercado laboral.
Palabras clave: estrategia, uso de Tics, proceso de formación, contaduría pública.