Implementación De Un Programa De Pausas Activas En La Jornada Escolar De La Mañana Del Colegio Nacional Loperena.
No Thumbnail Available
Date
2025-12-19
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UNICESAR
Abstract
Este articulo habla sobre la aplicación de un proyecto pedagógico, el cual aborda la implementación de un programa de pausas
activas en la jornada escolar de la mañana del Colegio Nacional Loperena, tuvo como objetivo principal promover el bienestar
físico, emocional y social de la comunidad educativa. La metodología que se utilizó inició con la observación diagnóstica de
posibles problemáticas en la institución, luego se realizó la aplicación de una encuesta diagnóstica a docentes y directivos sobre
el conocimiento de las pausas activas, a través de un formulario virtual, luego por medio de estrategias estructuradas, se
capacitó al cuerpo docente, se planificaron y desarrollaron actividades físicas, cognitivas y sociales durante bloques específicos
de clases. Al final se aplicó una encuesta a los docentes evaluando el grado de satisfacción sobre la implementación del
proyecto, basándose en los resultados de sus estudiantes en esas semanas. Los resultados evidenciaron una mejora
significativa en la concentración, el ambiente escolar y la reducción de la fatiga y el estrés, consolidando a las pausas activas
como una herramienta pedagógica esencial para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.