Estrategia Didáctica para la resolución de problemas bajo las perspectivas de Pólya en la Institución Educativa CASD Simón Bolívar
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Date
2025-12-19
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Publisher
UNICESAR
Abstract
El proyecto desarrollado en la Institución Educativa CASD Simón Bolívar busca implementar la metodología de George Pólya
para resolver problemas matemáticos y convivenciales, en línea con la Ley 1620 sobre convivencia escolar. Se destaca la
importancia de formar estudiantes íntegros, capaces de aplicar el pensamiento lógico y crítico para enfrentar diversas
situaciones. El trabajo siguió las fases de diagnóstico, diseño, planificación y socialización, aplicando actividades específicas
para grados décimos y once, además de talleres sobre convivencia escolar. Aunque inicialmente hubo dificultades, los
estudiantes lograron mejorar su comprensión y capacidad de resolución mediante preguntas guiadoras. El proyecto evidencia
que la metodología de Pólya no solo es útil en matemáticas, sino también en otras ciencias y aspectos de la vida cotidiana,
estimulando habilidades de análisis crítico y resiliencia. Se concluye que aplicar esta estrategia de forma constante fortalecerá
el pensamiento lógico y crítico en los estudiantes.