Uso De Redes Sociales Y Funcionamiento Familiar En Los Adolescentes De Los Grados Noveno, Décimo Y Once De La Institución Educativa Manuel German Cuello, De La Ciudad De Valledupar 2021
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Date
2021-07-13
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Abstract
El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo principal, determinar la relación entre el funcionamiento familiar y uso de redes sociales en adolescentes de los grados novenos, décimo y once, de la Institución Educativa Manuel German Cuello en la jornada matutina, de la ciudad de Valledupar 2021. Se realizó desde un enfoque correlacional cuantitativo, y de corte transversal, con una población conformada por 84 estudiantes de los grados noveno, décimo y once, obteniendo los datos a través de un cuestionario sociodemográfico y la aplicación del instrumento de evaluación del funcionamiento familiar: cohesión y adaptabilidad (FACES III) además el cuestionario de uso de redes sociales. La identificación del funcionamiento familiar y el uso de redes sociales se realizaron mediante los baremos establecidos por el cuestionario e instrumentos, y la relación entre dichas variables se obtuvo mediante la prueba no paramétrica Rho de Spearman. Al examinar los resultados entre funcionamiento familiar y uso de redes sociales en sus correlaciones, se evidencio una correlación negativa (Rh-o0 ,2=8 8) estadísticamente significativa (p = 0.008) entre tiempo de uso y cohesión. En cuanto al funcionamiento familiar; un 51% de la población representó un funcionamiento familiar de rango medio, una adaptabilidad caótica (40%) y un nivel de cohesión desligado (42%). En uso de redes sociales, el uso adecuado es más frecuente con un 61% y 71% en interacción y tiempo de uso frente a un 39% y 29 % de
uso inadecuado en ambas dimensiones, como conclusión se encontró una correlación estadísticamente significativa entre el tiempo de uso de redes sociales y la dimensión de cohesión del funcionamiento familia r.
Palabras clave: Funcionamiento familiar, uso de redes sociales, adolescentes.
Description
La Organización Mundial de la Salud OMS, citada por Borrás (2014). Define la adolescencia como un período de transición de la niñez a la edad adulta que transcurre entre los 10 a 19 años de edad, en la que se promueve el crecimiento y desarrollo de las características sexuales secundarias, así como nuevas adquisiciones de habilidades sociales, emocionales y cognitivas, durante este proceso los adolescentes sienten el deseo de experimentar nuevas experiencias que resultan determinantes en el desarrollo de su personalidad, puesto que durante esta etapa interactúan primordialmente con adolescentes que se ubiquen en su mismo rango de edad y que experimenten la misma necesidad de descubrimiento.
Frente a dicha necesidad los adolescentes han encontrado en las nuevas tecnologías una herramienta indispensable para relacionarse con gran cantidad de personas, expresar opiniones y crear o compartir cualquier variedad de contenidos, por lo que son considerados nativos digitales por el amplio conocimiento que tienen particularmente en redes sociales, las cuales se destacan por ser plataformas de fácil acceso y garantizar la experiencia de interacción de forma inmediata durante las veinticuatro horas del día, y que resultan ser además el medio idóneo para expresar y desarrollar la identidad personal de cada individuo, puesto que el contenido de éstas se crea en base a lo que los propios usuarios comparten, convirtiéndose así en los principales protagonistas a partir del uso de las mismas.
Pese a lo útil que pueden ser las redes sociales para interactuar, también es necesario destacar el hecho de que durante los últimos años se ha investigado el uso de las mismas, incluyendo problemáticas relacionadas con su uso, entre ellas la denominada adicción a las redes sociales Ahmadi (2014) citado por Medrano (2017), por lo que se ha asociado con la pérdida de control, una reducción de actividad física, privación del sueño, mentir sobre su uso, focalización atencional, impedimento de diversificar tiempo, descuido y pérdida de interés, ansiedad e irritación por permanecer conectado, y en consecuencia quienes han tenido mayor afectación es el núcleo familiar.