El fenómeno del bullying en los estudiantes adolescentes de Colombia
No Thumbnail Available
Date
2025
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Este trabajo monográfico busca, desde la perspectiva de la psicología educativa, desarrollar una revisión sistemática sobre el fenómeno del bullying escolar en Colombia, teniendo como objetivo general describir cómo afecta el fenómeno del bullying a los estudiantes adolescentes de Colombia. La investigación documental es una de las técnicas de la investigación cualitativa que guía el proceso investigativo de este documento.
Dentro de las conclusiones, se estableció que el fenómeno del bullying escolar afecta considerablemente a los adolescentes en Colombia, teniendo en cuenta que esta problemática está inmersa en la sociedad desde hace mucho tiempo, y con el pasar de los años ha tomado fuerza, implementando nuevas modalidades de acoso que repercuten en el bienestar integral de quienes se ven sometidos a esta problemática. Identificar las diversas formas de agresión permite diferenciar las situaciones de riesgo a tiempo y proporcionar apoyo oportuno a las víctimas.
Description
Este trabajo monográfico busca, desde la perspectiva de la psicología educativa, desarrollar una revisión sobre el fenómeno del bullying escolar en Colombia. En relación con lo anterior, es necesario resaltar que se hará uso de la investigación documental, ya que es una técnica de investigación cualitativa. El trabajo se sustentará en antecedentes de investigación, bases teóricas, conceptuales y posturas de autores relacionadas con esta temática, enfocándose primordialmente en toda la comunidad educativa de las instituciones colombianas, es decir, estudiantes, padres de familia, docentes y directivos.
Canals (2010) menciona que, en la década de los 80, Dan Olweus, pionero en investigaciones sobre el acoso escolar, determinó que un alumno puede ser categorizado como víctima de bullying escolar cuando es sometido de manera reiterada por una persona o un grupo de ellas con la intención de causar daño. Este fenómeno puede presentarse tanto dentro como fuera de las instalaciones educativas.
En relación con lo anterior, es necesario enfatizar que el bullying es una problemática social que afecta a muchos niños y jóvenes de diferentes condiciones sociales, que sufren de sometimientos, intimidación y amenazas que atentan contra la dignidad de los mismos y sus derechos fundamentales, con la finalidad de ejercer control total sobre el otro, ocasionándole efectos a nivel psicológico, emocional, social y demás.
Sin embargo, el bullying en la adolescencia es una problemática grave que debe ser atendida lo antes posible, teniendo en cuenta que este es un período en el que el adolescente se encuentra en un estado de vulnerabilidad, atravesando una serie de cambios tanto físicos, emocionales como cognitivos, en la búsqueda de su identidad y la adaptación a la vida adulta.