Bullying y deserción escolar en estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Loperena Garupal de Valledupar
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Date
2022
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Abstract
El presente trabajo se fundamenta en identificar la presencia del bullying y la deserción escolar, y las causas de esta última con el fin de describir ambos fenómenos en los estudiantes del grado noveno jornada mañana de la Institución Educativa Loperena Garupal. La temática fue apoyada por autores como Lladó y Mares (2017), Jiménez y Jiménez (2018), entre otros, desde el enfoque cuantitativo en la recolección y análisis de datos para contestar preguntas de investigación y de esta manera probar hipótesis, con el fin de identificar con precisión patrones de comportamiento en una determinada población. Los resultados obtenidos arrojaron toda la información sociodemográfica de la población y toda la identificación de los tipos, factores y causas del bullying y la deserción escolar que acarrean a la institución específicamente en los grados novenos.
Abstract
The present work consisted of identifying the presence of bullying and school dropout, and the causes of the latter in order to describe both phenomena in ninth grade students of the Loperena Garupal Educational Institution. It was carried out supported by authors such as Lladó and Mares (2017), Jiménez and Jiménez (2018), among others, from the quantitative approach in the collection and analysis of data to answer research questions and thus test hypotheses, in order to accurately identify patterns of behavior in a given population. The results obtained yielded all the sociodemographic information of the population and all the identification of the types, factors and causes of bullying and school dropout that carry the institution specifically in the ninth grades.
Palabras clave: bullying, ciberacoso, ciberbullying, matoneo, deserción escolar, acoso escolar.
Keywords: bullying, cyberbullying, cyberbullying, bullying, dropout, bullying.