El Papel de la Orientación Vocacional en los Estudiantes de Último Año de Bachillerato en Colombia al Momento de Escoger una Profesión
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2024
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La orientación vocacional se entiende como un proceso de acompañamiento psicoeducativo que busca facilitar en los estudiantes de último año de bachillerato la identificación de sus intereses, habilidades y valores, con el fin de que logren tomar decisiones informadas al momento de elegir una carrera profesional. Esta monografía presenta una revisión documental que aborda los principales enfoques teóricos, estrategias y programas implementados en Colombia para favorecer la orientación vocacional, resaltando su impacto en la construcción del proyecto de vida y en la prevención de la deserción universitaria. Se concluye que la orientación vocacional cumple un papel esencial en el fortalecimiento de la autonomía, la motivación y la autoeficacia académica de los jóvenes.
Abstract
Vocational guidance is understood as a psychoeducational support process aimed at helping high school seniors identify their interests, skills, and values in order to make informed decisions when choosing a professional career. This monograph presents a documentary review addressing the main theoretical approaches, strategies, and programs implemented in Colombia to promote vocational guidance, highlighting its impact on life project construction and the prevention of university dropout. It concludes that vocational guidance plays an essential role in strengthening young people’s autonomy, motivation, and academic self-efficacy.
Palabras clave: Orientación vocacional; Elección profesional; Estudiantes de bachillerato; Proyecto de vida; Psicología educativa
Keywords: Vocational guidance; Career choice; High school students; Life project; Educational psychology