Percepción del área administrativa sobre responsabilidad social corporativa de la Universidad Popular del Cesar, Seccional Aguachica
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Date
2025-06-17
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La Responsabilidad Social Universitaria (RSU) puede concebirse como el compromiso voluntario y proactivo que asumen las organizaciones para generar un impacto positivo en su entorno. Comprender en profundidad y analizar el estado actual, así como conocer las opiniones de los administrativos de la institución objeto de estudio, abre la posibilidad de trasladar el enfoque de la academia del aula hacia la comunidad más cercana. La relevancia de la educación superior debe evaluarse por su impacto en la solución de los problemas que afectan a la sociedad; la responsabilidad social Universitaria define la integralidad, pertinencia y la forma en que la educación superior contribuye a construir una sociedad. Es fundamental profundizar en la percepción que tiene el personal administrativo sobre la responsabilidad social y su rol en la sociedad, así como compararlo con la perspectiva de los profesionales en ejercicio y su aportación a la resolución de problemáticas comunitarias. De este modo, se podrá diseñar una línea de tiempo que permita desarrollar estrategias para fortalecer el papel de la educación superior en el crecimiento de un territorio, del país y del mundo. De ahí la importancia de conocer la percepción que tiene el personal administrativo con relación a la RSU que cumple la empresa donde laboran al servicio de una comunidad. Para la Universidad Popular del Cesar, esta perspectiva representa una oportunidad de integrar la planificación institucional con una visión que trascienda lo económico, considerando también el impacto social y ambiental. Este trabajo de alcance descriptivo y con un enfoque metodológico mixto, analiza la responsabilidad social Universitaria desde la mirada de los empleados quienes se convierten en ejes fundamentales para aportar al bienestar colectivo, fortalecer el vínculo con la comunidad y promover un desarrollo sostenible que equilibre los intereses académicos, sociales y ecológicos.
Palabras clave: responsabilidad, impacto, percepción, universidad, funcionarios.
University Social Responsibility (USR) can be conceived as the voluntary and proactive commitment that organizations assume to generate a positive impact on their environment. A thorough understanding and analysis of the current state, as well as the opinions of the administrators of the institution under study, opens the possibility of shifting the focus from the classroom to the immediate community. The relevance of higher education must be evaluated by its impact on solving problems affecting society; University Social Responsibility defines the comprehensiveness, relevance, and way in which higher education contributes to building a society. It is essential to delve deeper into the perception that administrative staff have of social responsibility and their role in society, as well as to compare this with the perspective of practicing professionals and their contribution to solving community problems. In this way, a timeline can be designed to develop strategies to strengthen the role of higher education in the growth of a territory, the country, and the world. Hence the importance of understanding administrative staff's perceptions of the social responsibility of the company they work for in serving the community. For the Universidad Popular del Cesar, this perspective represents an opportunity to integrate institutional planning with a vision that transcends the economic, also considering the social and environmental impact. This descriptive, mixed-methodological approach analyzes university social responsibility from the perspective of employees, who become key players in contributing to collective well-being, strengthening ties with the community, and promoting sustainable development that balances academic, social, and ecological interests.
Description
En el contexto actual de transformación institucional y exigencias sociales crecientes, las universidades no solo están llamadas a cumplir su función académica, sino también a ejercer un rol activo como agentes de desarrollo sostenible. La Responsabilidad Social Universitaria (RSU), inicialmente concebida en el ámbito empresarial, ha sido adoptada por las instituciones de educación superior como parte de su compromiso con la ética, la transparencia, la sostenibilidad ambiental y el bienestar colectivo. Este enfoque se traduce en prácticas institucionales orientada a generar impactos positivos tanto dentro como fuera del campus universitario.
La Universidad Popular del Cesar, Seccional Aguachica, como entidad pública de carácter regional, cumple una misión estratégica en la formación de profesionales y en la interacción con su entorno local. En este sentido, la forma en que el área administrativa percibe comprende e implementa la RSU resulta fundamental para garantizar que las acciones institucionales estén alineadas con los principios del desarrollo sostenible y respondan efectivamente a las necesidades sociales, económicas y ambientales de la región.
Esta investigación busca analizar la percepción del personal administrativo respecto a la RSU, identificando no solo su nivel de conocimiento y apropiación conceptual, sino también la forma en que esta se refleja en las políticas internas, en los procesos de gestión y en la cultura organizacional. La relevancia del estudio radica en que la RSU no puede consolidarse en las universidades si no es comprendida y asumida de manera transversal por todos los actores institucionales, especialmente por quienes participan en la planeación, ejecución y evaluación de las actividades administrativas.
Keywords
Citation
Londoño M, Laura M; Torres G, Laura V.