Festival de la salud como estrategia de articulación entre currículo y proyección social: Percepción de estudiantes y docentes del programa de Instrumentación Quirúrgica, 2026
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Date
2026-06-17
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Publisher
Universidad Popular del Cesar
Abstract
El presente proyecto de investigación tuvo como propósito articular la proyección social con el currículo universitario a través de la cultura, tomando como eje central el Festival de la Salud 2026 del programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad Popular del Cesar. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, descriptivo y de corte transversal, aplicando una encuesta estructurada a una muestra de 140 participantes, conformada por 132 estudiantes (94,3%) y 8 docentes (5,7%).
Los resultados evidenciaron una alta participación en actividades de proyección social, donde el 83,6% de los encuestados manifestó involucrarse de manera frecuente en este tipo de actividades formativas. En cuanto a las formas de participación, se destacó la exposición de temas de salud (51,4%), seguida por la organización de stands (45,7%). Respecto a las percepciones, todas las dimensiones evaluadas alcanzaron promedios superiores a 4,0 en una escala de 1 a 5, resaltando la responsabilidad social (x̄ = 4,37) y la identidad cultural (x̄ = 4,33).
No obstante, un 10% de los participantes expresó desacuerdo frente a la articulación explícita entre los contenidos curriculares y las actividades del Festival, lo que sugiere la necesidad de fortalecer la claridad pedagógica de esta relación. A pesar de ello, más del 78% de los encuestados ofreció respuestas favorables, lo que permite inferir que el Festival de la Salud trasciende su carácter extracurricular y se consolida como un espacio de aprendizaje significativo, contextualizado y socialmente pertinente, alineado con los principios de la responsabilidad social universitaria.
Finalmente, este evento contribuye de manera significativa al fortalecimiento de competencias profesionales, culturales y sociales, promoviendo la formación integral de los futuros profesionales en salud.
Abstract
The present research project aimed to articulate social outreach with the university curriculum through culture, taking as its central axis the 2026 Health Festival of the Surgical Instrumentation program at the Popular University of Cesar. The study was conducted using a quantitative, descriptive, and cross-sectional approach, applying a structured survey to a sample of 140 participants, consisting of 132 students (94.3%) and 8 teachers (5.7%).
The results showed high participation in social outreach activities, with 83.6% of respondents reporting frequent involvement in this type of curricular experience. Regarding forms of participation, the presentation of health topics stood out (51.4%), followed by the organization of stands (45.7%). Concerning perceptions, all evaluated dimensions reached averages above 4.0 on a scale from 1 to 5, highlighting social responsibility (x̄ = 4.37) and cultural identity (x̄ = 4.33). However, 10% of the participants expressed disagreement regarding the explicit articulation between the curricular contents and the Festival activities, which suggests the need to strengthen the pedagogical clarity of this relationship. Despite this, more than 78% of the respondents provided favorable answers, which allows us to infer that the Health Festival goes beyond its extracurricular nature and establishes itself as a space of meaningful, contextualized, and socially relevant learning, aligned with the principles of university social responsibility. Consequently, this event contributes significantly to the strengthening of professional, cultural, and social competencies, promoting the comprehensive education of future health professionals.
Description
Trabajo de grado presentado para optar el titulo en Instrumentación Quirúrgica
Keywords
Citation
Romero Gutiérrez, M. C. & Serrano Aguilar, O. J. (2026). Festival de la salud como estrategia de articulación entre currículo y proyección social: Percepción de estudiantes y docentes del programa de Instrumentación Quirúrgica, 2026 [Tesis de profesional, Universidad Popular del Cesar]. http://repositorio.unicesar.edu.co/home.