Estudio de pertinencia y viabilidad para la creación de un programa tecnológico en Atención Primaria en Salud en Valledupar
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Date
2025
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El presente estudio tuvo como propósito evaluar la viabilidad y pertinencia de la creación de un programa tecnológico en Atención Primaria en Salud (APS) en la Universidad Popular del Cesar para el año 2025. La APS es reconocida como una estrategia fundamental para mejorar la equidad, el acceso y la calidad en los servicios de salud, especialmente en poblaciones vulnerables. A través de la caracterización de estudiantes de educación media de instituciones educativas en Valledupar, se identificó un alto nivel de interés por programas en el área de la salud, acompañado de brechas en el manejo de herramientas tecnológicas y en el dominio de una segunda lengua.
Los resultados del estudio confirman que la creación del programa es viable y pertinente, ya que responde a necesidades formativas reales del entorno, se alinea con las políticas públicas de salud y contribuye al fortalecimiento del sistema de salud local y regional. Además, permite ampliar oportunidades de acceso a la educación superior para estudiantes de la región, brindando una alternativa técnica y profesional en un área prioritaria para el país. Se recomienda diseñar un currículo innovador, con enfoque territorial y énfasis en competencias tecnológicas, articulado con actores del sector salud.
Abstract
This study aimed to evaluate the viability and relevance of creating a technological program in Primary Health Care (PHC) at the Universidad Popular del Cesar by 2025. PHC is a key strategy for improving equity, access, and quality in healthcare services, particularly for vulnerable populations. Through the characterization of high school students from various educational institutions in Valledupar, a strong interest in health-related academic programs was identified, along with existing gaps in the use of technological tools and proficiency in a second language.
The results confirm that the creation of this academic program is both viable and relevant, as it addresses real educational needs, aligns with national public health policies, and strengthens the local and regional health systems. Furthermore, it provides greater access to higher education opportunities for students in the region, offering a practical and technical alternative in a highpriority sector. The study recommends designing an innovative curriculum focused on local needs and technological competencies, in collaboration with stakeholders in the health sector.
Palabras clave: Atención Primaria en Salud, educación superior, viabilidad, pertinencia, Universidad Popular del Cesar, formación tecnológica.
Keywords: Primary Health Care, higher education, feasibility, relevance, Universidad Popular del Cesar, technological training.