Estimulación de la Psicomotricidad como Medio para el Desarrollo Integral en la Infancia Temprana

Abstract
La psicomotricidad constituye una estrategia fundamental en la etapa de la infancia temprana, pues permite potenciar de manera integral el desarrollo motor, cognitivo, emocional y social de los niños y niñas. El presente trabajo monográfico aborda cómo la estimulación psicomotriz favorece la adquisición de habilidades básicas, la interacción con el entorno y la construcción de aprendizajes significativos, destacando además la importancia del juego, el movimiento y las experiencias corporales como mediadores esenciales. A través de una revisión documental, se analizaron estudios que evidencian la influencia de la psicomotricidad en el desarrollo integral, concluyendo que su implementación en contextos educativos iniciales fortalece la autonomía, la creatividad, la autoestima y las competencias sociales en la infancia temprana. Abtract Psychomotricity constitutes a fundamental strategy in early childhood, as it allows for the comprehensive development of children’s motor, cognitive, emotional, and social skills. This monographic work addresses how psychomotor stimulation fosters the acquisition of basic abilities, interaction with the environment, and the construction of meaningful learning, while highlighting the importance of play, movement, and bodily experiences as essential mediators. Through a documentary review, studies were analyzed that show the influence of psychomotricity on comprehensive development, concluding that its implementation in early educational contexts strengthens autonomy, creativity, self-esteem, and social competences in early childhood. Palabras clave: Psicomotricidad; Desarrollo integral; Infancia temprana; Juego; Educación inicial Keywords: Psychomotricity; Integral development; Early childhood; Play; Early education
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