Conocimiento sobre alimentación complementaria del cuidador primario de niños de 0-2 años comuna 4, Valledupar, cesar, 2024-I

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dc.contributor.authorVillero Mendoza, Emilia José
dc.contributor.authorClaro Pacheco, María Camila
dc.date.accessioned2026-04-06T15:27:17Z
dc.date.available2026-04-06T15:27:17Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionTesis presentada como requisito para optar al título profesional en Enfermería
dc.description.abstractLa alimentación complementaria constituye una etapa fundamental en la vida de los bebés que han superado los seis meses de edad; la falta de una alimentación adecuada para su edad y la adopción de prácticas no saludables pueden afectar su desarrollo y crecimiento. En este sentido, el objetivo del presente trabajo de grado consistió en determinar el conocimiento sobre alimentación complementaria de cuidadores primarios de niños de 0 a 2 años del barrio Los Fundadores comuna 4, Valledupar, Cesar, 2024-I. Por consiguiente, la investigación es de enfoque cuantitativo y descriptivo, con una muestra conformada por 95 cuidadores que cumplieron con los criterios de inclusión, como referente teórico se empleó la Teoría del Modelo de Promoción de la Salud (MPS) de Nola Pender. A nivel de resultados, se pudo deducir que la edad promedio de los cuidadores encuestados fue de 33 años, con una edad mínima de 18 años y una máxima de 68 años, se observó también que, en la formación académica, el 55% de los cuidadores primarios son bachilleres, seguido de una tendencia del 21% que abarca el nivel educativo técnico y profesional, así mismo, en cuanto al concepto sobre alimentación complementaria se destaca que el 28% de los encuestados respondieron acertadamente, es decir tienen claridad, ya que refieren que esta consiste en la introducción de alimentos semisólidos en simultaneo con la leche materna a partir de los seis meses de edad. Con base a lo anterior podemos concluir mencionando que el análisis demográfico revela una amplia diversidad entre los cuidadores primarios participantes en este estudio, abarcando una variedad de edades, niveles educativos y estados civiles, estos hallazgos subrayan la importancia de considerar las diferentes características de los cuidadores al diseñar intervenciones relacionadas con la nutrición infantil y el cuidado de los niños. Además, al contrastar nuestros resultados con estudios previos, se observan tanto similitudes como diferencias, lo que resalta la complejidad del tema y la necesidad de continuar investigando para comprender mejor las prácticas de alimentación complementaria y su impacto. Abstract Complementary feeding constitutes a fundamental stage in the life of babies who have passed six months of age; The lack of an appropriate diet for their age and the adoption of unhealthy practices can affect their development and growth. In this sense, the objective of this degree work was to determine the knowledge about complementary feeding of primary caregivers of children from 0 to 2 years old in the Los Fundadores neighborhood, comuna 4, Valledupar, Cesar, 2024-I. Consequently, the research has a quantitative and descriptive approach, with a sample made up of 95 caregivers who met the inclusion criteria. Nola Pender's Health Promotion Model Theory (MPS) was used as a theoretical reference. At the level of results, it could be deduced that the average age of the caregivers surveyed was 33 years, with a minimum age of 18 years and a maximum of 68 years. It was also observed that, in academic training, 55% of Primary caregivers are high school graduates, followed by a trend of 21% that covers the technical and professional educational level. Likewise, regarding the concept of complementary feeding, it stands out that 28% of those surveyed answered correctly, that is, they are clear, since They say that this consists of the introduction of semi-solid foods simultaneously with breast milk starting at six months of age. Based on the above, we can conclude by mentioning that the demographic analysis reveals a wide diversity among the primary caregivers participating in this study, including a variety of ages, educational levels and marital statuses. These findings highlight the importance of considering the different characteristics of the caregivers. caregivers. to the design of interventions related to child nutrition and child care. Furthermore, when contrasting our results with previous studies, both similarities and differences are observed, which highlights the complexity of the topic and the need for continued research to better understand complementary feeding practices and their impact.
dc.description.sponsorshipUniversidad Popular del Cesar
dc.identifier.citationVillero Mendoza, E. J. & Claro Pacheco, M. C. (2024).Conocimiento sobre alimentación complementaria del cuidador primario de niños de 0-2 años comuna 4, Valledupar, cesar, 2024-I [Tesis de Profesional, Universidad Popular del Cesar]. http://repositorio.unicesar.edu.co/home.
dc.identifier.urihttp://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/2903
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Popular del Cesar
dc.titleConocimiento sobre alimentación complementaria del cuidador primario de niños de 0-2 años comuna 4, Valledupar, cesar, 2024-I
dc.typeThesis
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