Estrategias de Afrontamiento en Estudiantes Víctimas del Conflicto en la Institución Educativa San Isidro Labrador
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Date
2023
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Abstract
La presente investigación tuvo como objetivo principal Describir las estrategias de afrontamiento del conflicto armado en jóvenes de 15 a 18 años en la institución Educativa San Isidro Labrador, Atánquez. La metodología utilizada fue cuantitativa de tipo descriptivo en una muestra de 90 adolescentes pertenecientes al grado 9, 10 y 11°, a quienes se les aplicó la escala de afrontamiento para adolescentes- ACS descrito por Frydenberg & Lewis (1997) que permitió medir una serie de estrategias que se agrupan en tres estilos de afrontamiento que son resolver el problema, afrontamiento con los demás y afrontamiento improductivo. Los datos obtenidos fueron analizados y tabulados por medio de Excel. A partir de esto fue posible determinar las estrategias de afrontamiento más utilizadas en relación al impacto que ha traído consigo el conflicto armado.
Abstract
The main objective of this research was to analyze strategies to deal with the armed conflict in young people aged 15 to 18 years at the San Isidro Labrador Educational Institution, Atánquez. The methodology used was quantitative descriptive in a sample of 90 adolescents belonging to grade 9, 10 and 11°, to whom the ACS scale for adolescents described by Frydenberg & Lewis (1997) was applied, which allowed us to measure a series of strategies that are grouped into three coping styles that are to solve the problem, coping with others and unproductive coping. The data obtained were analyzed and tabulated using Excel. From this it was possible to determine the coping strategies most used in relation to the impact that the armed conflict has brought.
Palabras clave: Adolescentes; apoyo social; conflicto armado; estrategias de afrontamiento; resolución de problemas
Keywords: Adolescents; social support; armed conflict; coping strategies; problem solving