VOCES EN ACCIÓN: UN VIAJE A TRAVÉS DE LAS NOTICIAS Y LA LECTURA DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E LOPERENA GARUPAL DE VALLEDUPAR

dc.contributor.authorKarolina Vega Castro, Lizzeth María Montero Arias, Ana Milena Cantillo Cantillo, Ruth Vanesa Rojas Mola, Marisabel Meléndrez
dc.date.accessioned2026-08-22T12:56:46Z
dc.date.available2026-08-22T12:56:46Z
dc.date.issued2024-12-20
dc.description.abstractEn la experiencia significativa titulada “VOCES EN ACCIÓN: Un Viaje A Través De Las Noticias Y La Lectura”, el objetivo fue fortalecer las habilidades de comprensión lectora y expresión escrita de los estudiantes de la I.E Loperena Garupal de Valledupar, Cesar mediante la creación y producción de un Periódico y Reportes Educativos. La metodología utilizada consistió en la estructuración de sesiones de diálogo, debates y disertaciones sobre temáticas actuales con el fin de formular una incesante reflexión acción-reflexión-acción sobre los temas con el objetivo de convertir el periódico mural en un espacio de reflexión, externalización de opiniones y puntos de vista. Los resultados mostraron un incremento significativo en los niveles de comprensión y análisis de las distintas fuentes audiovisuales tenidas en cuenta, un aumento importante en la confianza de los estudiantes a la hora de externalizar sus opiniones y la disminución de focos de violencia y desorden debido al aumento de la conciencia grupal y trabajo en equipo.
dc.identifier.isbn978-628-7654-33-4
dc.identifier.urihttp://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/3605
dc.language.isoes
dc.publisherUNICESAR
dc.titleVOCES EN ACCIÓN: UN VIAJE A TRAVÉS DE LAS NOTICIAS Y LA LECTURA DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E LOPERENA GARUPAL DE VALLEDUPAR
dc.typeArticle
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