Estrés académico en estudiantes de prácticas profesionales de Psicología, en la Universidad Popular del Cesar
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Date
2022
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Abstract
En la presente investigación sobre estrés académico en los estudiantes de prácticas profesionales de décimo semestre del programa de psicología de la Universidad Popular del Cesar, se realizó porque se observa bajo rendimiento académico, cansancio acumulado, insomnio; lo cual puede estar sucediendo por acumulación de actividades académicas. Objetivo: describir los niveles de estrés académico en los estudiantes de prácticas profesionales de decimo semestre del programa de psicología de la Universidad Popular del Cesar. Metodología: Estudio cuantitativo de tipo descriptivo realizado con 102 estudiantes de prácticas profesionales de psicología, seleccionados por muestreo aleatorio simple. Se utilizó como instrumento el inventario SISCO del estrés académico de Jaime. Los datos obtenidos se tabularon en Microsoft Excel. Resultados: 100% de la población seleccionada presentó niveles alto de estrés académico experimentando momentos de preocupación o nerviosismo, el 80% utiliza las estrategias de afrontamiento.
Abstract
In the present investigation on academic stress in professional internship students of the tenth semester of the psychology program of the Popular University of Cesar, it was carried out because low academic performance, accumulated fatigue, insomnia are observed; which may be happening due to the accumulation of academic activities. Objective: to describe the levels of academic stress in professional internship students in the tenth semester of the psychology program at the Popular University of Cesar. Methodology: Quantitative descriptive study carried out with 102 psychology internship students, selected by simple random sampling. The SISCO inventory of Jaime's academic stress was used as an instrument. The data obtained was tabulated in Microsoft Excel. Results: 100% of the selected population presented high levels of academic stress experiencing moments of worry or nervousness, 80% used coping strategies.
Palabras clave: estrés académico, estudiantes, psicología, practicantes.
Keywords: academic stress, students, psychology, practitioners.