Estilos de Crianza en el Desarrollo Emocional de los adolescentes Escolarizados: Una Revisión Sistemática

Abstract
Esta monografía se centra en el campo de la psicología educativa haciendo énfasis en el estudio de los estilos de crianza en relación con el desarrollo emocional en los adolescentes escolarizados, por ello, es fundamental abordar el sistema más importante de la sociedad como lo es la familia. [...] En síntesis, se demuestra que la familia está relacionada con la reevaluación cognitiva y la regulación emocional por lo que los adolescentes puedan tener un entorno familiar sólido y positivo en el que puedan confiar sus emociones a los demás miembros. Abstract This monograph focuses on the field of educational psychology, emphasizing the study of parenting styles in relation to emotional development in school-aged adolescents. It highlights the family as the most important system of society, addressing its role in transmitting values, behaviors, and emotional support. The study reviews different parenting styles—authoritarian, permissive, negligent, and democratic—and their impact on adolescents’ emotional development. Findings indicate that democratic parenting fosters autonomy, assertiveness, and healthy socioemotional skills, while authoritarian and permissive styles often generate negative outcomes. The research concludes that family dynamics play a crucial role in shaping adolescents’ emotional regulation and cognitive reappraisal, stressing the importance of balanced parenting approaches. Palabras clave: Estilos de crianza, Desarrollo emocional, Adolescentes, Inteligencia emocional, Familia Keywords; Parenting styles, Emotional development, Adolescents, Emotional intelligence, Family
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