Estrategias de afrontamiento en estudiantes de 3.º, 4.º y 5.º semestre del programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad Popular del Cesar, 2022
| dc.contributor.author | Barros Campanella, Stephany Gisselle; Bracho Cuello, Andrea Carolina | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-15T02:57:02Z | |
| dc.date.available | 2025-10-15T02:57:02Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Los estudiantes universitarios del área de la salud suelen encontrarse expuestos a eventos académicos estresantes que ponen a prueba sus recursos de afrontamiento, los cuales si no se gestionan de una manera adecuada logran comprometer su salud física, social y emocional. De ahí que se busque determinar las estrategias de afrontamiento que utilizan los estudiantes de 3°, 4° y 5° semestre del programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad Popular del Cesar, mediante una metodología que sigue los lineamientos de una investigación descriptiva con enfoque cuantitativo, de diseño no experimental y corte transversal, para la que se tuvo en cuenta una muestra de 72 estudiantes de ambos sexos con edades entre los 18 y 34 años. La técnica para la recolección de datos empleada fue el cuestionario psicométrico denominado Escala de estrategias de Coping-Modificada (EEC-M) por Londoño et al. (2006) y una encuesta sociodemográfica de elaboración propia, además, para el procesamiento estadístico se empleó el programa de Microsoft Excel versión 2019, mediante un análisis descriptivo. Dentro de los resultados significativos, se encontró que el 79% de la población pertenece al sexo femenino, también, que la estrategia más implementada para hacer frente a los eventos estresantes es la evitación emocional, con una media de 31,64 que la ubica en un nivel alto de uso mientras que, las demás estuvieron en un nivel medio. Lo anterior permitió concluir que existe un manejo inadecuado de algunas estrategias de afrontamiento al mantener sus indicadores de uso elevados, los cuales según teóricos contribuyen a la afectación del bienestar psicológico de la población; también se reconoció el alcance de la problemática en los estudiantes de instrumentación, lo cual servirá de precedente para futuros estudios e intervenciones en el mismo. Abstract University students in the health area are constantly exposed to stressful academic events that test their coping resources, which if not managed in an adequate manner, can compromise their physical, social and emotional health. For this reason, the main objective of this study is to determine the coping strategies used by 3rd, 4th and 5th semester students of the Surgical Instrumentation program of the Universidad Popular del Cesar, through a methodology that follows the guidelines of a descriptive research with a quantitative approach, non-experimental design and cross-sectional cut, for which a sample of 72 students of both sexes aged between 18 and 34 years was taken into account. The data collection technique used was the psychometric questionnaire called Coping Strategies Scale-Modified (EEC-M) by Londoño et al. (2006) and a sociodemographic survey of their own elaboration, in addition, for the statistical processing the Microsoft Excel program version 2019 was used, by means of a descriptive analysis. Among the significant results, it was found that 79% of the population belongs to the female sex, also, that the most implemented strategy to cope with stressful events is emotional avoidance, with a mean of 31.64, which places it at a high level of use, while the others were at a medium level. The above allowed concluding that there is an inadequate management of some coping strategies by keeping their use indicators high, according to the theoreticians, contributing to the affectation of the emotional well-being of this population. Therefore, the scope of the problem in instrumentation students is recognized, which will serve as a precedent for future studies and interventions in this field. Palabras clave: estrategias, bienestar, estudiantes de instrumentación quirúrgica, estrés, afrontamiento. Keywords: strategies, well-being, surgical instrumentation students, stress, coping. | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/2394 | |
| dc.title | Estrategias de afrontamiento en estudiantes de 3.º, 4.º y 5.º semestre del programa de Instrumentación Quirúrgica de la Universidad Popular del Cesar, 2022 |