Habilidades sociales y autoestima en adolescentes y jóvenes de la Fundación Funvenex de Valledupar

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dc.contributor.authorDeluque Acosta, Dianeissy; Rincón Padilla, Sara Lorena
dc.date.accessioned2025-09-22T02:23:38Z
dc.date.available2025-09-22T02:23:38Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre las habilidades sociales y autoestima en adolescentes y jóvenes de la fundación FUNVENEX de Valledupar. Este estudio está bajo los lineamientos del enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, de corte transversal y diseño no experimental. Para su realización se tomó como muestra censal a 70 sujetos pertenecientes a la institución en edades comprendidas entre los 12 a 29 años, de los cuales el 39% corresponde al sexo masculino y el 61% al sexo femenino. Los instrumentos aplicados fueron la escala de habilidades sociales de Goldstein y la escala de autoestima de Rosenberg, obteniendo como resultado que las habilidades sociales de los adolescentes y jóvenes de la fundación presentan deficientes y bajos niveles, mientras, que la autoestima en esta población se encuentra en un nivel elevado en su mayoría seguido de un nivel medio y finalmente solo una pequeña parte de la población se encontró en bajo nivel para esta categoría. Así mismo, se halla una correlación positiva débil entre las habilidades sociales básicas y la autoestima y una correlación positiva muy débil en lo que tiene que ver con las otras dimensiones de habilidades sociales (habilidades sociales avanzadas, relacionadas con los sentimientos, habilidades alternativas a la agresión, habilidades para hacer frente al estrés y habilidades de planificación). Abstract The main objective of this research was to determine the relationship between social skills and self-esteem in adolescents and young people from the FUNVENEX foundation of Valledupar. This study is under the guidelines of the quantitative approach, correlational type, cross-sectional and non- experimental design. For its realization, 70 subjects belonging to the institution between 12 and 29 years old were taken as a census sample, of which 39% correspond to males and 61% correspond to females, to whom the tests were applied Goldstein`s social skills scales, and the Rosenberg self-esteem scale, obtaining as a result that the social skills of foundation`s adolescents and youth have high levels, while self-esteem in this population is at a low level. Likewise, there is a weak positive correlation between basic social skills and self-esteem and a very weak positive correlation between the other dimensions of social skills (advanced social skills, related to feelings, alternative skills to aggression, skills to cope w with stress, planning skills). Palabras clave: habilidades sociales, autoestima, adolescentes, juventud. Keywords: social skills, self-esteem, adolescents, youth.
dc.identifier.urihttp://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/2220
dc.language.isoes
dc.titleHabilidades sociales y autoestima en adolescentes y jóvenes de la Fundación Funvenex de Valledupar
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