Aplicación móvil para la gestión del proceso saber pro en la universidad popular del Cesar
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Date
2025-03-26
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El presente proyecto desarrolla una aplicación móvil denominada UPCPRO, orientada a fortalecer las competencias genéricas de los estudiantes de la Universidad Popular del Cesar para mejorar sus resultados en las pruebas Saber Pro. Esta iniciativa surge como respuesta a los bajos indicadores institucionales evidenciados entre 2016 y 2021, que revelan una brecha significativa respecto al promedio nacional. La solución tecnológica incorpora simulacros, bancos de preguntas, retroalimentación inmediata y análisis de resultados, todo en una plataforma accesible desde dispositivos móviles. El desarrollo se realizó empleando Flutter y .NET bajo la metodología ágil Scrum, garantizando iteraciones rápidas, flexibilidad y un enfoque centrado en el usuario. La aplicación busca apoyar el aprendizaje autónomo y personalizado, promover la calidad educativa, y facilitar la toma de decisiones institucionales mediante datos cuantificables. El prototipo fue validado con docentes líderes de las pruebas Saber Pro en la universidad, quienes evidenciaron mejoras en la preparación académica de los estudiantes.
Abstract
This project presents the development of a mobile application named UPCPRO, aimed at strengthening the generic competencies of students at the Universidad Popular del Cesar to improve their performance in the Saber Pro national exams. The initiative responds to low institutional indicators recorded between 2016 and 2021, which reveal a significant gap compared to the national average. The technological solution includes mock exams, question banks, instant feedback, and results analysis, all integrated into a mobile-accessible platform. The application was developed using Flutter and .NET under the agile Scrum methodology, ensuring fast iterations, flexibility, and a user-centered approach. It supports autonomous and personalized learning, enhances educational quality, and provides quantifiable data to support institutional decision-making. The prototype was validated with faculty members leading the Saber Pro preparation efforts, who recognized improvements in student academic readiness.