EDUCACIÓN FINANCIERA Y ECONÓMICA: HERRAMIENTA FUNDAMENTAL QUE PERMITE AL ESTUDIANTE CONSOLIDAR UNA IDEA EMPRENDEDORA EN EL COLEGIO TÉCNICO UPAR
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Date
2024-12-20
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UNICESAR
Abstract
matemática, que le permitan consolidar su idea de emprendimiento. Para esto, se realizaron inicialmente entrevistas
semiestructuradas entre los docentes de las diferentes áreas, los docentes de las modalidades orientadas por instructores del
SENA y los estudiantes de los grados noveno a once. Las actividades realizadas permitieron que el proyecto de educación
económica y financiera se incorporara como eje transversal en distintas áreas del conocimiento, con el objetivo de fortalecer las
competencias necesarias para el desarrollo de ideas emprendedoras en los estudiantes. Se implementaron estrategias
interdisciplinarias que integraron las áreas de Lengua Castellana, Ciencias Sociales y Emprendimiento, para abordar conceptos
como presupuesto, ahorro e inversión, vinculándolos con la práctica emprendedora. Como resultado se evidencia en los
estudiantes un fortalecimiento de habilidades comunicativas, analíticas y de gestión, los cuales demostraron una apropiación
efectiva de los contenidos, reflejada en su capacidad para identificar ingresos y gastos, valorar la importancia del ahorro, entender
el funcionamiento del sistema económico y proyectar la viabilidad de ideas de negocio