Influence of the pandemic on the economic growth of Cesar
| dc.contributor.author | Ballesteros Serrano, Duviel Jaid | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-22T14:41:11Z | |
| dc.date.available | 2024-11-22T14:41:11Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | La importancia de este artículo es dar a conocer la influencia que tienen los proyectos de grados tanto en los estudiantes como en la universidad basándose en el análisis de la información emitida y encontrada por la UPC SA, teniendo en cuenta la caracterización de cada uno de los proyectos, por ende se dará a conocer la problemática de esta investigación y así mismo se realizara un análisis sobre la metodología utilizada, teniendo como objetivo general; Analizar los aportes de los proyectos de grado en la formación profesional del administrador de empresas de la UPC- Seccional Aguachica, periodo 2015 – 2021. Así mismo como primer objetivo específico tenemos, caracterizar los proyectos realizados en el programa de administración de empresas de la UPC – seccional Aguachica, periodo 2015-2021; como objetivo específico 2 nos enfocamos en Identificar los resultados aportados de los proyectos de grado en la formación profesional del administrador de empresas de la upc sa en el periodo 2015-2021. Por consiguiente, como último objetivo tenemos Proponer estrategias para la optimización de los proyectos de grado que contribuyan a la formación profesional del administrador de empresa de la UPC SA. Teniendo en cuenta que los proyectos de grado son herramientas de gran importancia, así mismo estas herramientas son utilizadas por las universidades para el desarrollo de las habilidades en la formación académica de sus estudiantes, sin embargo, en la universidad popular del cesar los estudiantes de administración de empresas que presentan estos proyectos lo hacen al final de carrera como opción de grado. Esto permite que los estudiantes obtengan conocimientos durante todo el proceso, dichos conocimiento no solo pueden ser aplicados en el ámbito estudiantil sino también la resolución de problemas concretos del mundo real ayudando no solo a la formación profesional sino también personal de los egresados. Estos proyectos les permiten desarrollar habilidades de investigación y análisis crítico, ya que para poder realizar estos trabajos el estudiante debe enfocarse en conseguir las fuentes necesarias para el desarrollo del mismo que en la mayoría de los casos por la magnitud de estos trabajos la información no se encuentra en una sola fuente, sino que se debe indagar más a fondo y tomar información de cada una de las fuentes encontradas en la investigación para así poder realizar conclusiones personales pero acertadas en relación al tema. Sin embargo, muchos estudiantes no les dan la debida importancia a los proyectos de grado, existen varios motivos por lo cual sucede esta situación las cuales se pueden resumir en falta de una orientación adecuada por parte de la universidad, falta de tiempo del estudiante o en el peor de los casos falta de administración del tiempo, que es donde se ve al estudiante en la última etapa de su carrera apenas en los inicios del proyecto sin todavía una idea consolidada para realizar, Esta falta de interés puede tener consecuencias negativas para su formación académica y su futura carrera profesional | |
| dc.description.abstract | El siguiente artículo tienen como objetivo general analizar los aportes de los proyectos de grado en la formación profesional del administrador de empresas de la upc-seccional Aguachica, periodo 2015-2021, en esta investigación utilizamos una metodología cualitativa basadas en la recolección documental brindada por la universidad, y observación de los mismos, por lo tanto los resultados que se lograron es que los proyectos de emprendimiento dentro del periodo 2015-2021 fueron los que más formularon los estudiantes de administración de empresas de la seccional con un 42% en relación con los demás tipos de proyectos, seguidos por los proyectos de investigación con un 33% y los de gestión de talento humano con un 25%; Con esta información se llega a la conclusión que el programa de administración de empresas de la universidad popular del cesar seccional Aguachica enfoca sus proyectos en la creación de nuevas empresas para la región, especialmente para la ciudad de Aguachica cesar, estas estadísticas demuestran que los estudiantes tiene ese espíritu emprendedor que si estos se ejecutaran serian de gran impacto positivo para la economía de la región y de gran reputación para la universidad popular del cesa ABSTRACT The following article has as a general objective to analyze the contributions of the degree projects in the professional training of the business administrator of the upc-section Aguachica, period 2015-2021, in this investigation we use a qualitative methodology based on the documentary collection provided by the university, and observation of them, therefore the results that were achieved is that the entrepreneurship projects within the period 2015-2021 were the ones that most formulated the business administration students of the section with 42% in relation to the other types of projects, followed by research projects with 33% and human talent management projects with 25%; With this information, it is concluded that the business administration program of the popular university of Cesar Aguachica sectional focuses its projects on the creation of new companies for the region, especially for the city of Aguachica Cesar, these statistics show that students It has that entrepreneurial spirit that if these were carried out, they would have a great positive impact on the economy of the region and a great reputation for the Popular University of Cesar. | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/696 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.title | Influence of the pandemic on the economic growth of Cesar | |
| dc.type | Other |