Sistema de información para la gestión de las prácticas formativas en la facultad de salud de la universidad popular del Cesar

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dc.contributor.authorMendoza, Kenneth R.; Castro, Alfonso D.
dc.date.accessioned2024-11-15T04:28:05Z
dc.date.available2024-11-15T04:28:05Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEste trabajo de grado se desarrolló con el objetivo de sistematizar la gestión de las prácticas formativas de los estudiantes de la facultad de salud de la Universidad Popular del Cesar. Se planeó y ejecutó un periodo de recolección de información mediante instrumentos como entrevistas informales y encuestas las cuales sirvieron para conocer la problemática que tiene la facultad de salud en las prácticas formativas, por lo cual se determinaron los siguientes módulos: gestión de usuario, gestión de persona, gestión de asignaturas, gestión de módulo, gestión escenarios de prácticas, gestión atenciones, gestión de pacientes, gestión informes y reportes, gestión de rotaciones de grupos, gestión de chequeos y encuesta. El sistema se construyó utilizando la metodología ágil de desarrollo XP y el marco de trabajo Scrum la cual se divide en cuatro fases las cuales son: 1. Planificación 2. Diseño 3. Codificación (Sprint) 4. Prueba Podemos decir que el sistema cumple con su objetivo simplificando la mejora de la gestión de las prácticas formativas obtenido un mejor proceso y control de estas en los escenarios de prácticas, dando resultados eficientes. Abstract This thesis project was developed with the objective of systematizing the management of the formative practices of students from the Faculty of Health at Universidad Popular del Cesar. An information collection period was planned and executed using tools such as informal interviews and surveys. These served to identify the challenges faced by the Faculty of Health in managing formative practices. Consequently, the following modules were determined: user management, person management, subject management, module management, practice scenario management, care management, patient management, reports and statistics management, group rotation management, check-up and survey management. The system was built using the XP agile development methodology and the Scrum framework, which is divided into four phases: Planning Design Coding (Sprint) Testing It can be concluded that the system fulfills its objective by simplifying and improving the management of formative practices, achieving better processes and control within practice scenarios, and delivering efficient results.
dc.identifier.urihttp://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/637
dc.language.isoes
dc.titleSistema de información para la gestión de las prácticas formativas en la facultad de salud de la universidad popular del Cesar
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