PERFILES VOCACIONALES DE LOS ESTUDIANTES DE 10° DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL PEDRO CASTRO MONSALVO “INSTPECAM” JORNADA TARDE
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Date
2019-07-11
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Abstract
Como objetivo de investigación, ¡se establece un proceso de Orientación Profesional y Vocacional en estudiantes de Bachillerato de los grados 10° de la Institución Educativa Técnico Industrial Pedro Castro Montalvo “INSTPECAM” jornada tarde de Valledupar; esto con la finalidad de elaborar el perfil vocacional de los estudiantes a partir de las habilidades y competencias que pueden tener, en la elección de carrera profesional. La metodología utilizada está dada por el enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, la línea de investigación utilizada está enmarcada en el contexto educativo y se hace aplicación de los Tests y elaboración de perfil profesional a partir de los intereses, actitudes y personalidad de los estudiantes.
Description
Cuando hablamos de perfiles vocacionales o profesionales lo primero que viene a nuestras mentes es Orientación vocacional, ya que es un programa conocido pero poco trabajado a profundidad en distintas instituciones, bien se sabe que hoy en día muchos adolescente no tienen definido su destino vocacional y por ello es muy frecuente que de un día para otro cambien sus ideas acerca de sus futuros estudios.
Es por ello que surge la necesidad de implementar a los programas de orientación vocacional la creación de los perfiles vocacionales en estudiantes de 10° de la Institución Educativa “INSPECAM” para tal fin es importante asistir al estudiante, guiarlo sobre sus planes, proyectos y darle a conocer sus capacidades y ayudarle a tomar las mejores decisiones, así como realizar ajustes para promover y consolidar su bienestar.
La orientación vocacional lleva implícito el conocimiento de las aptitudes, intereses, rasgos de personalidad y necesidades que siente el estudiante para su propia realización. Con la presente investigación se busca que la institución educativa cree un plan completo de orientación vocacional y profesional a los grados de bachillerato. Realizar talleres de motivación que permitan al estudiante proyectarse en su proceso de orientación vocacional para enriquecer el desarrollo personal de los jóvenes.