Implementación de estrategias didácticas para fortalecer el sistema de gestión ambiental SIGA en la Universidad Popular del Cesar, Seccional Aguachica
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Date
2023
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Abstract
La Universidad Popular del Cesar como institución de educación superior, y concibiendo dentro de su misión y política institucional se fundamenta en el eje misional del tema ambiental
como conservación y prevalencia de la vida. Sin embargo, a nivel interno existen limitantes con relación a la implementación del sistema de gestión ambiental y no existe en la totalidad de los estamentos una clara conciencia de la importancia y la necesidad de implementación de este plan como eje estratégico y direccionamiento desde la alta dirección. Los problemas que se vienen presentado en este tema para alcanzar el objetivo central del SIGA, carece muchas veces del compromiso de todos los estamentos para trabajar en equipo. Para contrarrestar estos aspectos, se formula una propuesta educativa a través de estrategias pedagógicas para implementación del Sistema y de esta forma garantizar la participación y conciencia de todos los estamentos. El objetivo de la investigación es implementar estrategias didácticas para el fortalecimiento del sistema de gestión ambiental SIGA en la Universidad Popular del Cesar, Seccional Aguachica. El enfoque de investigación es mixto (CUANTI – CUAL), de alcance descriptivo. Los instrumentos que se utilizan son: el cuestionario y el trabajo de campo. Se encuentra receptividad y disposición para la implementación del sistema y se concluye que, con la puesta en marcha de la propuesta se mejora la implementación y se construyen y ponen en marcha actividades que ayudan en el fortalecimiento del mismo. Este estudio, es de mucha importancia para la universidad, en la problemática que ha venido aumentando con el mayor número de usuarios de la Institución. De ahí, que se preste atención e importancia al tema ambiental, disminuyendo la generación de residuos, optimizando el gasto de energía y agua, entre otras, con el fin de 11 alcanzar la eficiencia y eficacia en el mejoramiento continuo. Además, con esta estrategia se busca motivar a todos en el cuidado del medio ambiente donde se garantice optimización de recursos y vivir de manera productiva sin atentar contra el planeta, involucrando todos los estamentos en las estrategias didácticas.
Palabras clave: Sistema de Gestión Ambiental, estrategias didácticas; educación ambiental; optimización de recursos, cultura ambiental, participación de la comunidad educativa.
Abstract
As a higher education institution, the Universidad Popular del Cesar, conceiving its mission and institutional policy as based on the environmental theme, is based on the conservation and preservation of life. However, internally, there are limitations regarding the implementation of the environmental management system, and not all levels of government are clearly aware of the importance and need to implement this plan as a strategic axis and with guidance from senior management. The problems that have arisen in this regard in achieving the central objective of the SIGA often lack the commitment of all levels to work as a team. To counteract these issues, an educational proposal is formulated through pedagogical strategies for the implementation of the system, thus ensuring the participation and awareness of all levels. The objective of the research is to implement teaching strategies to strengthen the SIGA environmental management system at the Universidad Popular del Cesar, Aguachica Branch. The research approach is mixed (QUANTI-QUAL) and descriptive in scope. The instruments used are a questionnaire and fieldwork. Receptivity and willingness to implement the system were found, and it was concluded that, with the implementation of the proposal, implementation is improved, and activities are constructed and implemented that help strengthen it. This study is of great importance to the university, given the increasing number of users of the institution. Therefore, attention and importance are paid to environmental issues, reducing waste generation, optimizing energy and water consumption, among other things, in order to achieve efficiency and effectiveness in continuous improvement. Furthermore, this strategy seeks to motivate everyone to care for the environment, ensuring the optimization of resources and living productively without harming the planet, involving all levels in teaching strategies. Keywords: Environmental Management System, teaching strategies; environmental education; resource optimization, environmental culture, educational community participation.