Del aula a la pantalla: fortalecimiento de habilidades comunicativas en inglés mediante el uso de cortometrajes.

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dc.contributor.authorMarilin Julieth Gamez Castro, Kony Lilley Montes Castillo, Andrea Melissa Socarras Sining, Kelly Johanna Villegas Gómez
dc.date.accessioned2026-10-07T21:40:07Z
dc.date.available2026-10-07T21:40:07Z
dc.date.issued2025-12-19
dc.description.abstractEl proyecto aborda la baja motivación y las dificultades de los estudiantes para aprender inglés, que se derivan de los enfoques tradicionales, el uso limitado de las TIC y las percepciones negativas de la asignatura. Su objetivo es reforzar las habilidades comunicativas mediante el uso pedagógico de cortometrajes y recursos audiovisuales. Se desarrolló utilizando una metodología de investigación-acción con una población de estudiantes de primaria y secundaria, aplicando actividades basadas en el enfoque comunicativo y el aprendizaje basado en proyectos. El diseño incluyó cinco acciones: reseñas escritas, creación de carteles bilingües, actividades de completar información mediante la escucha, creación de personajes y entrevistas al estilo de la alfombra roja. Los principales resultados mostraron una mayor motivación, una participación activa, una mejora en la comprensión auditiva, una ampliación del vocabulario y un progreso en la producción oral y escrita. Además, las actividades demostraron ser un medio eficaz para proporcionar información comprensible, lo que valida la hipótesis central del proyecto. Se concluye que los cortometrajes y los recursos audiovisuales son estrategias eficaces para mejorar el aprendizaje significativo del inglés, promover la creatividad, la comunicación real y el desarrollo integral de los estudiantes, con implicaciones positivas para el fortalecimiento institucional de la competencia bilingüe.
dc.identifier.isbn978-628-7654-33-4
dc.identifier.urihttp://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/3688
dc.language.isoes
dc.publisherUNICESAR
dc.titleDel aula a la pantalla: fortalecimiento de habilidades comunicativas en inglés mediante el uso de cortometrajes.
dc.typeArticle
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