Estrategia pedagógica para la enseñanza ecológica de las microalgas a partir de una aplicación web progresiva (PWA) en estudiantes de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
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Date
2025-11-27
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Publisher
Universidad Popular del Cesar
Abstract
La investigación tuvo como objetivo desarrollar una estrategia pedagógica a partir de una aplicación web progresiva (PWA), con el fin de enseñar la importancia ecológica de las microalgas a los estudiantes de Ecología I en el periodo académico 2025-I de la carrera de Licenciatura en Ciencias Naturales. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y
se utilizó el software Atlas. Ti para el análisis de la información, apoyado en actividades interpretadas desde un paradigma interpretativo y con base en el método hermenéutico. De tal
forma, la aplicabilidad del objeto de estudio se articuló con el recurso tecnológico, los conceptos básicos y problemáticas ambientales existentes con el fin de alzar las problemáticas ambientales propuestas, favoreciendo el desarrollo de las competencias a partir de actividades que promovieron la curiosidad científica.
Palabras claves: microalgas, aplicación web progresiva, ecología, estrategia pedagógica.
Abstract
The research aimed to develop a pedagogical strategy through a progressive web application (PWA) in order to teach the ecological importance of microalgae to students of
Ecology I during the 2025-I academic period of the Bachelor’s Degree in Natural Sciences. The study was carried out under a qualitative approach, using Atlas.ti software for data analysis. supported by activities interpreted from an interpretive paradigm and based on the hermeneuticmethod. In this way, the applicability of the object of study was articulated with technological resources, basic concepts, and existing environmental issues, in order to highlight the proposed environmental problems, fostering the development of competencies through activities that encouraged scientific curiosity.
Keywords: microalgae, progressive web application, ecology, pedagogical strategy
Description
Trabajo de grado