El Cutting en estudiantes Adolescentes de las Instituciones Educativas de Colombia
No Thumbnail Available
Date
2023
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Inicialmente, es necesario explicar que, el cutting son todos aquellos comportamientos autolesivos que tienen como finalidad hacerse daño, mediante la cual, las personas que lo practican, tienen la firme convicción de atentar contra su propia vida. En el largo plazo, estas conductas suelen convertirse la mayoría de las veces en mal adaptativas y repetitivas en el tiempo, conllevando a un inadecuado afrontamiento de situaciones difíciles. Con base en lo anterior, se destaca la preponderancia de la psicología educativa en el abordaje del cutting, pues por medio de esta, se busca generar espacios de reflexión donde se puedan promover estrategias que impacten de manera positiva en las personas, buscando con esto, la disminución y/o mitigación de los comportamientos autolesivos en las Instituciones Educativas. [...] Es imperativo decir que, el cutting es una variable de estudio que ha sido investigada en gran magnitud a nivel mundial a partir de la psicología educativa, ya que mediante esta, se busca originar procesos investigativos teniendo en cuenta las diferentes problemáticas que se originan en el ámbito escolar.
Abstract
This monograph addresses cutting, understood as self-injurious behaviors aimed at causing harm, which often become maladaptive and repetitive over time, leading to inadequate coping with difficult situations. It emphasizes the relevance of educational psychology in addressing cutting, by generating spaces for reflection and implementing strategies to reduce and mitigate self-injurious behaviors within educational institutions. The study highlights national and international research, theoretical perspectives, and preventive strategies, concluding that cutting has become a significant concern in schools, requiring urgent attention through psychoeducational and preventive approaches.
Palabras clave: Cutting, Autolesiones, Adolescentes, Instituciones educativas, Psicología educativa
Keywords: Cutting; Self-injury; Adolescents; Educational institutions; Educational psychology