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- ItemFactores socioeconómicos asociados al embarazo adolescente en la Comuna 5 ubicada en la ciudad de Valledupar, Cesar(Universidad Popular del Cesar, 2026-07-27) Rodriguez Montero, Danna Jaireth; Monsalve Castillo, Jesus AlexanderLa presente investigación, titulada “Análisis de los factores sociales asociados al embarazo en adolescentes de la Comuna 5 del municipio de Valledupar”, tuvo como propósito analizar los principales factores sociales que inciden en el embarazo adolescente, reconociendo esta problemática como un fenómeno que afecta el desarrollo personal, familiar y social de las jóvenes. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño metodológico no experimental y de corte transversal, mediante la aplicación de instrumentos de recolección de información que permitieron identificar variables relacionadas con el contexto familiar, educativo, económico y sociocultural de la población objeto de estudio. Los resultados evidenciaron que factores como la escasa educación sexual, las condiciones socioeconómicas, la limitada comunicación familiar y el acceso insuficiente a información y servicios de salud sexual y reproductiva influyen de manera significativa en la ocurrencia del embarazo en adolescentes. En consecuencia, se concluye que es necesario fortalecer las estrategias de prevención desde una perspectiva integral, promoviendo la participación de la familia, las instituciones educativas, los servicios de salud y las entidades gubernamentales para contribuir a la disminución de esta problemática social. Palabras clave: embarazo adolescente, factores sociales, adolescencia, salud sexual y reproductiva, Valledupar This research, titled “Analysis of social factors associated with adolescent pregnancy in Commune 5 of the municipality of Valledupar,” aimed to analyze the main social factors influencing adolescent pregnancy, recognizing this issue as a phenomenon that affects the personal, familial, and social development of young women. The study employed a quantitative approach with a non-experimental, cross-sectional design, utilizing data collection instruments to identify variables related to the family, educational, economic, and sociocultural contexts of the study population. The results demonstrated that factors such as inadequate sex education, socioeconomic conditions, limited family communication, and insufficient access to sexual and reproductive health information and services significantly influence the occurrence of adolescent pregnancy. Consequently, the study concludes that it is necessary to strengthen prevention strategies through a comprehensive approach, fostering the participation of families, educational institutions, health services, and government agencies to help reduce this social issue. Keywords: adolescent pregnancy, social factors, adolescence, sexual and reproductive health, Valledupar
- ItemGarantías de la coperación internacional para la dejación de armas dentro del proceso de paz(Universidad Popular del Cesar, 2026-07-24) Cogollo Quiroz TamaraResumen La presente monografia analiza las garantias ofrecidas por la cooperación internacional para la dejación de armas dentro del proceso de paz entre el Estado colombiano y las FARC-EP. desarrollado entre 2012 y 2016. El objetivo general es comprender cómo los paises garantes y los organismos intermacionales acompañaron la negociación, el desarme verificable y los procesos de reconciliación. Para ello se utilizó una metodologia cualitativa, no interactiva, basada en el análisis documental de 32 fuentes entre leyes, informes de la ONU, acuerdos oficiales y articulos académicos. Los resultados muestran que la participación de Noruega y Cuba como garantes, junto con la Misión de Verificación de la ONU, fue clave para generar confianza entre las partes y garantizar la transparencia en la dejación de armas. No obstante, se identifican desafios en la implementación de las garantias, especialmente en materia de seguridad para excombatientes y presencia estatal en los territorios. Se concluye que la cooperación internacional cumplió un rol político, técnico y logistico fundamental, pero su sostenibilidad depende del compromiso del Estado y del acompañamiento a largo plazo en el posconflicto. Abstract This monograph analyzes the guarantees offered by international cooperation for the laying down of arms within the peace process between the Colombian State and the FARC-EP, carried out between 2012 and 2016. The main objective is to understand how guarantor countrics and international organizations supported the negotiation, verifiable disarmament, and reconciliation processes. A qualitative, non-interactive methodology was used, based on documentary analysis of 32 sources, including laws, UN reports, official agreements, and academic articles. The results show that the participation of Norway and Cuba as guarantor countries, together with the UN Verification Mission, was key to building trust between the parties and ensuring transparency in the laying down of arms. However, challenges were identified in the implementation of guarantees, especially regarding security for ex-combatants and state presence in the territories. It is concluded that international cooperation played a fundamental political, technical, and logistical role, but its sustainability depends on the State's commitment and long-term support in the post-conflict period.
- ItemIntegración del conocimiento cultural en el área de educación artística en básica primaria de la Institución Educativa José Eugenio Martínez sede CDV, jornada mañana(Universidad Popular del Cesar, 2026-07-24) Ortiz Ruiz Xena GabrielaEste estudio se centró en establecer la importancia de la educación artística en la transición apropiación de las expresiones culturales en la básica primara de la Institución Educativa José Eugenio Martínez, Sede CDV, en Valledupar. La investigación se orientó bajo los parámetros de la metodología cualitativa de tipo etnográfica, lo que permitió explorar las prácticas pedagógicas y las percepciones de los docentes sobre la integración cultural en el área artística. Los resultados revelaron una desconexión entre los objetivos formales del Proyecto Educativo Institucional (PEI), que promueven la valoración cultural, y las prácticas pedagógicas reales en básica primaria, donde el área limita predominantemente a actividades manuales descontextualizadas. Se evidenció, además, limitaciones en la inclusión sistemática del componente histórico del arte y las manifestaciones culturales locales de Valledupar en los planes de aula. Las conclusiones subrayan la urgencia de integrar la sociología del arte como herramienta pedagógica, demostrando que su aplicación es fundamental para transformar la educación artística en un vehículo de identidad, pensamiento crítico y apreciación estética contextualizada, capaz de articular las directrices globales con las prácticas educativas locales, superando la desarticulación curricular y didáctica. This study focused on establishing the importance of artistic education in the transition appropriation of cultural expressions at the primary school of the José Eugenio Martínez Educational Institution, CDV Headquarters, in Valledupar. The research was guided by the parameters of qualitative methodology of an ethnographic type, which made it possible to explore pedagogical practices and teachers' perceptions about cultural integration in the artistic area. The results revealed a disconnect between the formal objectives of the Institutional Educational Project (PEI), which promote cultural appreciation, and the actual pedagogical practices in primary school, where the area is predominantly limited to decontextualized manual activities. There were also limitations in the systematic inclusion of the historical component of art and local cultural manifestations of Valledupar in classroom plans. The conclusions underline the urgency of integrating the sociology of art as a pedagogical tool, demonstrating that its application is fundamental to transform artistic education into a vehicle for identity, critical thinking and contextualized aesthetic appreciation, able to link the global guidelines with local educational practices, overcoming the curricular and didactic disarticulation.
- ItemIncidencia de la violencia juvenil y delicuencial sobre el tejido social del barrio 450 años en la comuna cuatro del municipio de Valledupar.(Universidad Popular del Cesar, 2026-07-16) Fuentes Zambrano, Miguel Andrés; Jimenez Carrillo, Zulays JissethLa presente investigación tuvo como propósito comprender la incidencia de la violencia juvenil y delincuencial sobre el tejido social del barrio 450 Años, ubicado en la comuna cuatro del municipio de Valledupar. A través de una metodología cualitativa de tipo interpretativo y bajo la técnica de la entrevista semiestructurada y la observación participante, se recolectó información significativa con seis actores clave del territorio: líderes comunitarios, jóvenes en situación de riesgo, padres de familia y representantes institucionales. Esta aproximación permitió explorar las dinámicas sociohistóricas del barrio, las causas percibidas de la violencia, las formas de convivencia afectadas, así como las estrategias de resistencia comunitaria. Los hallazgos obtenidos proporcionan una mirada profunda de cómo se configura la violencia en este contexto urbano y sus efectos en la cohesión social, aportando insumos valiosos para el diseño de acciones transformadoras con enfoque territorial y psicosocial. Abstract:This research aimed to understand the impact of youth and criminal violence on the social fabric of the "450 Años" neighborhood, located in Commune 4 of the municipality of Valledupar. Using a qualitative, interpretive methodology—specifically semi-structured interviews and participant observation—significant information was gathered from six key local stakeholders: community leaders, at-risk youth, parents, and institutional representatives. This approach made it possible to explore the neighborhood's socio-historical dynamics, perceived causes of violence, affected forms of coexistence, and strategies for community resistance. The findings offer deep insight into how violence manifests in this urban context and its effects on social cohesion, providing valuable input for designing transformative actions with a territorial and psychosocial focus.
- ItemPoliticas públicas y bienestar del adulto mayor en la loma, Cesar (2008- 2025): análisis de desarrollo, implementacion e impacto.(Universidad Popular del Cesar, 2026-07-08) Godoy Vera, Mariana; Collazos Leal, Sigrid DayanaEl presente trabajo analiza el desarrollo, la implementación y el impacto de las políticas públicas dirigidas al adulto mayor en el corregimiento de La Loma, Cesar, durante el periodo 2008–2025. Desde un enfoque cualitativo e interpretativo, se exploraron las percepciones de los adultos mayores, líderes comunitarios y actores institucionales sobre el alcance real de las políticas y su relación con el bienestar. Los resultados evidencian una brecha significativa entre el marco normativo y la práctica local, marcada por la discontinuidad de los programas, la limitada participación ciudadana y la insuficiencia de los recursos destinados a esta población. Asimismo, se identificaron desigualdades territoriales entre La Loma y el municipio de El Paso, que reflejan debilidades en la gestión y en la descentralización administrativa. Se concluye que el bienestar de los adultos mayores depende no solo de la asistencia económica, sino también del reconocimiento social, la inclusión comunitaria y la participación activa en las decisiones públicas. La investigación invita a fortalecer la articulación institucional y a consolidar políticas locales sostenibles que dignifiquen la vejez en contextos rurales. Abstract This research analyzes the development, implementation, and impact of public policies aimed at older adults in La Loma, Cesar, between 2008 and 2025. Using a qualitative and interpretive approach, the study explored the perceptions of older adults, community leaders, and institutional actors regarding the effectiveness of these policies and their relationship with wellbeing. Findings reveal a significant gap between the legal framework and local practice, characterized by discontinuous programs, limited citizen participation, and insufficient resources. Territorial inequalities between La Loma and the municipality of El Paso were also identified, reflecting weaknesses in management and administrative decentralization. The study concludes that the well-being of older adults depends not only on economic support but also on social recognition, community inclusion, and active participation in public decision-making. The research highlights the need to strengthen institutional coordination and develop sustainable local policies that dignify aging in rural contexts.