Movilidad Sostenible una Propuesta Pedagógica desde la Educación física en la Comunidad Educativa de la Institución el Carmen en Cotorra Córdoba
| dc.contributor.author | DÍAZ CORDERO,ÁNGEL DARÍO;MARIMON LOZANO,JOSÉ FRANCISCO | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-14T21:26:18Z | |
| dc.date.available | 2025-05-14T21:26:18Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | La investigación tuvo como objetivo, diseñar una propuesta pedagógica a través de la movilidad sostenible, partiendo de la educación física como herramienta pedagógica para fomentar la protección y preservación del medio ambiente con la comunidad educativa de la Institución El Carmen en Cotorra Córdoba. El paradigma fue socio crítico puesto que se pudo observar diversas temáticas que prevalecen en la conducta de un grupo social y en cuanto al enfoque fue de carácter cualitativo debido a que se apropia del estudio de la realidad desde la concepción de sus propios actores, igualmente el tipo de trabajo fue Investigación Acción Participativa (IAP), ya que se buscó la transformación de una realidad a partir de la interacción, critica de la población de estudio. Igualmente se determinaron cuatro categorías: movilidad sostenible, educación ambiental, estrategias pedagógicas y los ciclo paseos, siendo la técnica de recolección de datos la entrevista, formulándose un cuestionario con diversas alternativas de respuesta, sometidas a validación por dos expertos, resaltando que en cuanto a la población estuvo conformada por 25 estudiantes, 15 docentes y 10 padres de familia. Al respecto, los resultados mostraron un antes y un después de la ejecución de la propuesta, por lo que inicialmente se evidencia el poco conocimiento que estudiantes, padres de familia y algunos docentes tenían sobre el tema, situación que cambio positivamente luego de llevar a cabo las actividades programas dentro del desarrollo de la propuesta. Finalmente se concluye que muchas de las deficiencias que presentaron estudiantes, docentes y padres de familia se superaron ostensiblemente por lo que se permitió recomendar el apoyo por parte de los entes departamentales, municipales y de la misma institución educativa a este tipo de propuestas. Palabras clave: Movilidad sostenible, estrategias pedagógicas, educación ambiental, ciclo paseos, Abstract The research aimed to design a pedagogical proposal through sustainable mobility, using physical education as a pedagogical tool to promote environmental protection and preservation with the educational community of the El Carmen Institution in Cotorra, Córdoba. The paradigm was critical because it allowed for the observation of various themes that prevail in the behavior of a social group. The approach was qualitative in nature, as it appropriates the study of reality from the perspective of its own actors. The type of work was Participatory Action Research (PAR), as it sought to transform a reality through the critical interaction of the study population. Four categories were also identified: sustainable mobility, environmental education, pedagogical strategies, and bicycle tours. The data collection technique was an interview, with a questionnaire containing various response options and validated by two experts. It is worth highlighting that the sample consisted of 25 students, 15 teachers, and 10 parents. In this regard, the results showed a before-and-after comparison of the proposal's implementation. Initially, it was evident that students, parents, and some teachers had little knowledge of the topic, a situation that changed positively after implementing the program activities within the proposal. Finally, it was concluded that many of the shortcomings presented by students, teachers, and parents were significantly overcome, leading to the recommendation that departmental and municipal entities, as well as the educational institution itself, should support this type of proposal. Keywords: Sustainable mobility, pedagogical strategies, environmental education, cycle paths | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/1240 | |
| dc.title | Movilidad Sostenible una Propuesta Pedagógica desde la Educación física en la Comunidad Educativa de la Institución el Carmen en Cotorra Córdoba |