Lombricultura, Alternativa para Disminuir el Impacto Ambiental Causado Por los Residuos Sólidos Orgánicos en la Ieta de Punta de BLanco, Sucre.
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Date
2021
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Abstract
En la presente investigación se utilizó la lombricultura como alternativa para disminuir el impacto ambiental causado por los residuos sólidos orgánicos en la IETA de Punta de Blanco,
Sucre, a través de esta biotecnología en la que se utiliza la lombriz roja californiana como actor fundamental en la actividad de la lombricultura pretendiendo obtener lombriabono para ser utilizado como abono orgánico con el que se pretende mejorar la calidad nutricional de los suelos optimizando la actividad agrícola de la región y contribuyendo a la enseñanza de los estudiantes y la comunidad en general.
La investigación realizada es de tipo cualitativo, se trabajó con un grupo de interés conformado por alumnos, profesores y padres, para la obtención de resultados se realizaron tomas de datos utilizando triangulación de la información, acompañada de entrevistas, análisis documental, observación y cuestionarios.
Este estudio científico es un reto, puesto a que la contaminación ambiental ocasionada por residuos sólidos orgánicos en el centro educativo es alta, el modelo pedagógico, el constructivismo desarrollista con enfoque socio formativo, que se desarrolla en la institución educativa motivó a que se utilizará la lombricultura como herramienta para reducir la
contaminación ocasionada por los residuos antes mencionados y la separación correcta de estos para mitigar la cantidad de basuras que se produce, obteniendo abono orgánico utilizando la actividad de la lombricultura.
Todo lo anterior se cimentó en leyes y decretos de carácter internacional, nacional y regional, ciñéndose a la constitución política de Colombia y la ley general de la educación permitiendo así abordar desde la parte jurídica la implementación asertiva de la lombricultura como alternativa para disminuir el impacto ambiental en el claustro educativo desde una perspectiva real.
Palabras claves: Enseñanza, modelo pedagógico, residuos orgánicos, lombricultura.
Abstract
In this research, vermiculture was used as an alternative to reduce the environmental impact caused by organic solid waste in the IETA of Punta de Blanco, Sucre, through this biotechnology in which the Californian red worm is used as a fundamental factor in the vermiculture activity seeking to obtain vermicompost to be used as organic fertilizer with which it is intended to improve the nutritional quality of soils by optimizing agricultural activity in the region and contributing to the learning of students and the community in general.
This research is qualitative, we worked with an interest group made up of students, teachers and parents, to obtain results, data was collected using triangulation of the information, accompanied by interviews, documentary analysis, observation and questionnaires.
This scientific study is a challenge, since the environmental pollution caused by organic solid waste in the educational center is high, the pedagogical model, the developmental constructivism with a socio – educational approach, which is developed in the educational institution. We Will use the vermiculture as a mechanism to reduce the contamination caused by the aforementioned residues and the correct separation of these to mitigate the amount of garbage that is produced, obtaining organic fertilizer using the vermiculture activity. It has been based in laws and decrees of international, national and regional norms, adhering to the political constitution of Colombia and the general education law, thus allowing the assertive implementation of vermiculture to be addressed from the legal side as an alternative to reduce the impact environment in the educational faculty from a real perspective.
Keywords: vermiculture, Californian red worm, organic solid waste, teaching, pedagogical model.