Recreación en el deporte por medio de una guía metodológica para prevenir el abandono deportivo en los estudiantes de la institución educativa enrique pupo martínez sede mixta #5
| dc.contributor.author | Vanegas Rivera, German | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-09T15:50:05Z | |
| dc.date.available | 2026-03-09T15:50:05Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Trabajo de grado. | |
| dc.description.abstract | La práctica deportiva durante la niñez y la adolescencia constituye una herramienta fundamental para el desarrollo físico, emocional y social de los estudiantes. Sin embargo, en los últimos años se ha observado un fenómeno creciente de abandono deportivo en edades cada vez más tempranas, especialmente en contextos vulnerables. Este déficit no solo afecta la salud física, sino que se relaciona directamente con la desmotivación, el estrés y la falta de espacios adecuados para el esparcimiento y la recreación, encontrando otros factores como el social, el género y también un factor individual. En el contexto local y específicamente en la Institución Educativa Enrique Pupo Martínez Sede Mixta #5 del municipio de Valledupar – Cesar, se ha evidenciado que los estudiantes, en su mayoría pertenecientes a estratos 1 y 2, enfrentan múltiples barreras que dificultan su permanencia en las prácticas deportivas. Muchos de estos jóvenes abandonan el deporte antes de cumplir los 12 años, motivados por la presión competitiva, falta de disfrute y el escaso acompañamiento educativo, entre otros. En ese sentido, investigaciones con la de Velasco y Sinisterra (2020) señalan que “una mala relación con entrenadores y la falta de motivación son factores determinantes en la deserción deportiva” (p. 50), lo que resalta la urgencia de repensar los modelos de enseñanza del deporte en la escuela. Al respecto, diversos estudios han mostrado que el enfoque recreativo y lúdico en la educación física puede ser una estrategia afectiva para revertir este fenómeno, ya que genera el disfrute pleno de una actividad física, incrementa la motivación y el compromiso de los jóvenes. 5 Por tanto, implementar metodologías que prioricen la recreación sobre la competencia puede no solo fomentar la adherencia a la práctica deportiva, sino también promover el bienestar integral de los jóvenes. Teniendo esto en cuenta, este proyecto de investigación tiene como propósito analizar como la recreación en el deporte, con un enfoque educativo, puede contribuir a prevenir el abandono deportivo en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Enrique Pupo Martínez Sede Mixta #5. Además, mediante el diseño de investigación mixto, que combina técnicas como las encuestas y las intervenciones recreativas, se pretende desarrollar e implementar estrategias que de alguna manera logren promover el disfrute del deporte escolar. Palabras claves: Abandono deportivo, Niñez, Adolescencia, Recreación, Educación física, Motivación, Bienestar integral, Valledupar | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/2817 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Unuversidad popular del cesar | |
| dc.title | Recreación en el deporte por medio de una guía metodológica para prevenir el abandono deportivo en los estudiantes de la institución educativa enrique pupo martínez sede mixta #5 | |
| dc.type | Thesis |