Aplicación móvil para la gestión del proceso Saber pro en la universidad popular del Cesar
No Thumbnail Available
Date
2025
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
El proyecto “Aplicación móvil para la gestión del proceso Saber Pro en la Universidad Popular del Cesar” desarrolla una herramienta tecnológica orientada a fortalecer las competencias genéricas y específicas de los estudiantes frente al examen Saber Pro. Surge como respuesta a los bajos resultados obtenidos por la institución entre 2016 y 2021, evidenciados en los informes del ICFES, así como a la necesidad institucional de implementar estrategias innovadoras alineadas con el Decreto 1330 de 2019 y las directrices del MEN sobre calidad educativa.
La aplicación móvil propuesta integra módulos de gestión de preguntas, simulacros, análisis de datos y seguimiento del desempeño, permitiendo un aprendizaje autónomo, continuo y adaptativo. Su desarrollo se basa en la metodología ágil Scrum y utiliza tecnologías modernas como Flutter para el frontend y .NET con MongoDB para el backend, garantizando escalabilidad, rendimiento y facilidad de mantenimiento.
El estudio adopta un enfoque mixto, considerando la percepción de los docentes líderes de Saber Pro y evaluando un prototipo funcional implementado en la universidad. Los resultados evidencian que la aplicación constituye una herramienta eficaz para apoyar el proceso formativo, favoreciendo la retroalimentación inmediata y la identificación de fortalezas y debilidades de los estudiantes. Se concluye que la solución tecnológica contribuye de manera significativa al mejoramiento académico y se recomienda su integración institucional, actualización continua y expansión hacia otros niveles educativos.
ABSTRACT
The project “Mobile Application for Managing the Saber Pro Process at Universidad Popular del Cesar” aims to develop a technological tool designed to strengthen students’ generic and specific competencies for the Saber Pro national assessment. This initiative arises from the institution’s low performance between 2016 and 2021, as reported by ICFES, and from the need to adopt innovative strategies aligned with the Colombian Ministry of Education’s quality guidelines and Decree 1330 of 2019.
The proposed mobile application integrates modules for question management, mock exams, data analysis, and performance tracking, enabling autonomous, continuous, and adaptive learning. The system was developed using the agile Scrum methodology and modern technologies such as Flutter for the frontend and .NET with MongoDB for the backend, ensuring scalability, efficiency, and maintainability.
This study employs a mixed-methods approach, drawing on insights from faculty leaders responsible for the Saber Pro program and evaluating a functional pilot implemented at the university. Findings indicate that the application is an effective tool for supporting students’ preparation, providing immediate feedback and facilitating the identification of strengths and weaknesses. The project concludes that the technological solution significantly enhances academic performance, recommending its institutional adoption, continuous updates, and future expansion to other educational levels.