Las Tecnología de la Información y la Comunicación como Estrategia para el Fortalecimiento los Valores Ambientales con los Estudiantes de Primero de Básica de la Intecsa Atlántico
| dc.contributor.author | Fontalvo Salcedo,Ingrid | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-19T17:42:01Z | |
| dc.date.available | 2025-05-19T17:42:01Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio tiene como objetivo general objetivo es Implementar una estrategia basada en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el fortalecimiento de valores ambientales y la concientización de los estudiantes de primero de básica de la INTECSA Atlántico. Este proyecto se encuadra en un enfoque cuantitativo de campo y adopta un diseño no experimental de tipo transversal o transeccional, empleando un enfoque cuantitativo. La población objeto de estudio se compone de 20 padres y representantes, 20 docentes y 6 directivos, con una muestra de 46 personas a las que se les administró un cuestionario utilizando una escala Likert de 24 ítems con cinco opciones de respuesta. La validez del cuestionario se determinó mediante la técnica de juicio de expertos, y se evaluó la confiabilidad a través de una prueba piloto, utilizando el coeficiente Alfa de Cronbach, que arrojó valores de 0.88, 0.87 y 0.90 respectivamente, lo que indica una alta confiabilidad en las respuestas. En cuanto al análisis de los datos, se aplicó la técnica de porcentajes. Los resultados revelaron que tanto los padres y representantes como los docentes tienen un conocimiento limitado en el manejo de herramientas tecnológicas, y que los docentes carecen en cierta medida de estrategias pedagógicas que fomenten el uso de las TIC para fortalecer los valores ambientales. Estos resultados indican que tanto los padres como los maestros tienen un conocimiento limitado de los proyectos ambientales escolares y que los maestros necesitan estrategias innovadoras para fomentar la formación de valores ambientales a través de la educación ambiental. Se recomienda la implementación de estrategias pedagógicas que hagan uso de las TIC para sensibilizar al personal docente, a los estudiantes y a los padres de familia sobre la importancia de preservar el ambiente mediante y el uso responsable de los recursos naturales. Esto apoyaría los valores ecológicos. Palabras clave: Educación ambiental, valoresecológicos, TIC, estrategias pedagógicas The general objective of this study is to implement a strategy based on information and communication technologies (ICTs) to strengthen environmental values and raise awareness among first-grade students at INTECSA Atlántico. This project is based on a quantitative field approach and adopts a non-experimental cross-sectional design, employing a quantitative approach. The study population consists of 20 parents and guardians, 20 teachers, and 6 principals, with a sample of 46 people who were administered a questionnaire using a 24-item Likert scale with five response options. The validity of the questionnaire was determined using expert judgment, and reliability was assessed through a pilot test using Cronbach's alpha coefficient, which yielded values of 0.88, 0.87, and 0.90, respectively, indicating high reliability of the responses. Regarding data analysis, the percentage technique was applied. The results revealed that both parents and guardians, as well as teachers, have limited knowledge of technological tools, and that teachers lack, to a certain extent, pedagogical strategies that promote the use of ICTs to strengthen environmental values. These results indicate that both parents and teachers have limited knowledge of school environmental projects and that teachers need innovative strategies to promote the development of environmental values through environmental education. The implementation of pedagogical strategies that utilize ICTs is recommended to raise awareness among teachers, students, and parents about the importance of preserving the environment and the responsible use of natural resources. This would support ecological values. Keywords: Environmental education, ecological values, ICTs, pedagogical strategies | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/1301 | |
| dc.title | Las Tecnología de la Información y la Comunicación como Estrategia para el Fortalecimiento los Valores Ambientales con los Estudiantes de Primero de Básica de la Intecsa Atlántico |