Inteligencia emocional (ie) en los practicantes de psicología clínica I y II modalidad alternancia 2021-1 de la universidad popular del cesar, Valledupar
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Date
2024-02-28
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Considerando la importancia de la inteligencia emocional para el desempeño profesional del psicólogo, el propósito del presente estudio fue establecer los niveles de inteligencia emocional (IE) en los practicantes de psicología clínica I y II modalidad alternancia 2021-1 de la Universidad Popular del Cesar, alledupar. Se utilizó un estudio descriptivo de tipo comparativo, donde se comparó la inteligencia emocional en función de los rangos de edad. Participaron 43 practicantes (38 mujeres y 5 hombres) cuyas edades oscilaban entre 20 a 36 años. Para el estudio se usó el TMMS – 24 adaptado al español por Fernández-Berrocal, Extremera y Ramos, el cual evalúa tres dimensiones de la inteligencia emocional: atención emocional, claridad emocional y regulación emocional. Los resultados obtenidos demostraron que los practicantes de psicología clínica cuentan con niveles adecuados en sus tres dimensiones, a excepción de los hombres quienes puntuaron niveles altos en la dimensión de atención emocional.
Abstract
Considering the importance of emotional intelligence for the professional performance of the psychologist, the purpose of this study was to establish the levels of emotional intelligence (EI) in the clinical psychology I and II interns in the alternance modality 2021-1 of the Universidad Popular del Cesar, Valledupar. A descriptive study of comparative type was used, where emotional intelligence was compared according to age ranges. Forty-three participants (38 women and 5 men) whose ages ranged from 20 to 36 years old participated. The study used the TMMS-24 adapted to Spanish by Fernández-Berrocal, Extremera and Ramos, which assesses three dimensions of emotional intelligence: emotional attention, emotional clarity and emotional regulation. The results obtained showed that clinical psychology practitioners have adequate levels in all three dimensions, with the exception of men who scored high levels in the emotional attention dimension.
Palabras claves: Inteligencia emocional, Psicología, Prácticas clínicas.
Keywords: Emotional intelligence, Psychology, Clinical practices.