Estrategia educativa “club gotas de vida nueva generación” para hábitos sostenibles en el uso y ahorro del agua.

Simple item page
dc.contributor.authorPosada Cassiani,Betsy;Aponte Domínguez,Valeria
dc.date.accessioned2026-03-06T01:26:54Z
dc.date.available2026-03-06T01:26:54Z
dc.date.issued2025
dc.descriptiontrabajo de grado
dc.description.abstractEsta investigación evalúa el impacto de la estrategia educativa “Club Gotas de Vida Nueva Generación en la Escuela Urbana Mixta La Nevada”, con el objetivo de fomentar hábitos sostenibles en el uso y ahorro del agua. Se utilizó un enfoque cualitativo basado en observaciones, encuestas estructuradas y entrevistas semiestructuradas aplicadas a estudiantes y docentes. Los resultados evidenciaron que el 70% de los estudiantes encuentra más efectivo el aprendizaje a través de juegos y dinámicas participativas. Además, el 80% manifestó estar dispuesto a replicar los conocimientos adquiridos en su entorno. Los docentes destacaron la necesidad de fortalecer la educación para el cuidado y la conservación del agua mediante actividades prácticas. Asimismo, se resalta que la implementación de estrategias lúdicas facilita la sensibilización sobre el cuidado del agua, promoviendo cambios positivos en los hábitos estudiantiles. Se recomienda la institucionalización del club, la participación activa de la comunidad educativa y el establecimiento de alianzas estratégicas para garantizar su sostenibilidad. Palabras clave: conservación del agua, hábitos sostenibles, ahorro de agua, estrategias lúdicas, sensibilización. Abstrat This research evaluates the impact of the "New Generation Drops of Life Club" educational strategy at the La Nevada Urban Mixed School, which aims to promote sustainable water use and conservation habits. A qualitative approach based on observations, structured surveys, and semi-structured interviews with students and teachers was used. The results showed that 70% of students find learning through games and participatory dynamics more effective. Furthermore, 80% expressed a willingness to replicate the acquired knowledge in their surroundings. Teachers highlighted the need to strengthen education on water care andconservation through practical activities. It also emphasized that the implementation of recreational strategies facilitates awareness about water conservation, promoting positive changes in student habits. The club's institutionalization, active participation of the educational community, and the establishment of strategic alliances are recommended to ensure its sustainability Keywords: water conservation, sustainable habits, water saving, recreational strategies,awareness raising
dc.identifier.urihttp://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/2744
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Popular del Cesar
dc.titleEstrategia educativa “club gotas de vida nueva generación” para hábitos sostenibles en el uso y ahorro del agua.
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Estrategia educativa “club gotas de vida nueva generación” para hábitos sostenibles en el uso y ahorro del agua.pdf
Size:
1.81 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental.