DISEÑO DE UN MODELO EDUCATIVO PARA EL USO EFICIENTE DEL RECURSO HÍDRICO Y ENERGÍA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MILCIADES CANTILLO COSTA EN EL MUNICIPIO DE VALLEDUPAR, CESAR

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dc.contributor.authorSANTOS CABALLERO, CAMILO EDUARDO; BARAHONA HERNÁNDEZ, ABRAHAM EDUARDO
dc.date.accessioned2025-07-27T20:28:11Z
dc.date.available2025-07-27T20:28:11Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLos programas para el uso eficiente de la energía y el agua en las instituciones educativas son una herramienta de gestión ambiental que considera una serie de objetivos orientados a optimizar los recursos a través de la cultura ambiental educativa y minimizar el impacto ambiental de los procesos desarrollados en las instituciones (UNESCO, 2016). La investigación tuvo como objeto diseñar un plan de uso eficiente del agua y energía, bajo la necesidad de promover una cultura del cuidado en la institución educativa técnica Milcíades Cantillo Costa, que permita una sensibilización respecto al ahorro y uso eficiente del mismo, que promueva que los estudiantes adquieran los conocimientos, las competencias, las actitudes y los valores necesarios para forjar un futuro sostenible. Para su cumplimiento se realizó un diagnóstico de consumo y uso del recurso hídrico y energía eléctrica en la institución educativa Milcíades Cantillo Costa, se desarrollaron estrategias del PUEAA y PUEAE que disminuyan el consumo de agua y energía y se Formularon los lineamientos para el uso racional y eficiente del recurso hídrico y energía acorde con las necesidades y falencias en la institución. Los resultados mostraron que las actividades de iluminación y desinfección de manos por covid-19 son las que mayor demandan agua y energía. La demanda de agua estimada en la institución educativa en litros/ día es de 16.009,89. Lla dotación en promedio para el centro educativo es de 6,9 KWh por persona. Se diseñaron estrategias enfocadas en el uso de tecnología ahorradora y educación ambiental. ABSTRACT Programs for the efficient use of energy and water in educational institutions are an environmental management tool that considers a series of objectives aimed at optimizing resources through educational environmental culture and minimizing the environmental impact of the processes that are carried out. developed in institutions (UNESCO, 2016). The purpose of the research was to design a plan for the efficient use of water and energy, under the need to promote a culture of care in the Milcíades Cantillo Costa technical educational institution, which allows awareness regarding saving and efficient use of it, that promotes students acquire the knowledge, skills, attitudes, and values necessary to shape a sustainable future. For its fulfillment, a diagnosis of consumption and use of water and electricity resources was carried out in the Milcíades Cantillo Costa educational institution, PUEAA and PUEAE strategies were developed to reduce water and energy consumption and guidelines were formulated for the rational and efficient use of water and energy resources according to the needs and shortcomings of the institution. The results showed that the lighting and hand disinfection activities due to covid-19 are the ones that demand the most water and energy. The estimated demand for water in the educational institution in liters/day is 16,009.89. The average endowment of the educational center is 6.9 KWh per person. Strategies focused on the use of saving technology and environmental education were designed. Palabras claves: Educación ambiental, eficiencia energética, dotación neta, demanda de agua. Keywords: Environmental education, energy efficiency, net endowment, water demand
dc.identifier.urihttp://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/1843
dc.language.isoes
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