Estrategia pedagógica basada en TIC para fomentar la cultura ambiental en estudiantes de la IE Juan Humberto Baquero en Acacías (Meta).
| dc.contributor.author | Contreras Bejarano,Tomás Santiago;Osorio Arcila ,Leydy Paola | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-16T14:15:32Z | |
| dc.date.available | 2025-05-16T14:15:32Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | El propósito de la investigación fue diseñar una estrategia pedagógica apoyada en las TIC para el fortalecimiento de procesos de culturización ambiental en los estudiantes de la institución educativa Juan Humberto Baquero en Acacias Meta. Para ello se diseñó una investigación cuantitativa con un alcance correlacional, utilizando como técnica de recolección de datos la encuesta y como instrumento un cuestionario diseñado a partir de un cuadro de triple entrada que contó con tres dimensiones para medir la cultura ambiental: creencias ambientales, comportamiento ambiental y orientación a valores. La población fueron los 319 estudiantes de la I.E, de los cuales seleccionó una muestra no probabilística sujeta a unos criterios de inclusión y exclusión, quedando una muestra de 175 estudiantes entre los 10 y 12 años de edad. El cuestionario fue validado por jueces expertos, obtuvo un Alpha de Cronbach de 0.82. Los resultados revelaron correlaciones significativas entre variables como el nivel educativo de los padres, la convivencia con determinadas personas y la orientación a valores ambientales de los estudiantes. Además, se evidenció un impacto positivo en la percepción y comprensión de los estudiantes sobre la importancia de la cultura ambiental, así como un aumento en su conocimiento sobre prácticas sostenibles y mayor claridad sobre la necesidad de cuidar el medio ambiente. Las respuestas de la encuesta de satisfacción mostraron opiniones variadas sobre el uso de herramientas tecnológicas en el aula en el contexto del cuidado del medio ambiente, destacando la importancia de un uso equilibrado y consciente de la tecnología para promover comportamientos proambientales entre los estudiantes. Se concluyó que la estrategia demostró ser efectiva en la promoción de la cultura ambiental, destacando la importancia de la colaboración institucional y el uso adecuado de la tecnología en la educación ambiental. Palabras clave: Creencias, Comportamiento, Cultura ambiental, Estrategia, Valores. Abstract The purpose of this research was to design a pedagogical strategy supported by ICTs to strengthen environmental literacy processes among students at the Juan Humberto Baquero Educational Institution in Acacias Meta. A quantitative, correlational research approach was designed, using a survey as a data collection technique and a questionnaire based on a three-way table that included three dimensions to measure environmental literacy: environmental beliefs, environmental behavior, and values orientation. The sample consisted of 319 students at the institution, from whom a non-probabilistic sample was selected subject to inclusion and exclusion criteria, resulting in a sample of 175 students between the ages of 10 and 12. The questionnaire was validated by expert judges and obtained a Cronbach's alpha of 0.82. The results revealed significant correlations between variables such as parents' educational level, living with certain people, and students' orientation toward environmental values. Furthermore, a positive impact was evident on students' perception and understanding of the importance of environmental culture, as well as an increase in their knowledge of sustainable practices and greater clarity about the need to protect the environment. The responses to the satisfaction survey showed varied opinions regarding the use of technological tools in the classroom in the context of environmental care, highlighting the importance of a balanced and conscious use of technology to promote pro-environmental behaviors among students. It was concluded that the strategy proved effective in promoting environmental culture, highlighting the importance of institutional collaboration and the appropriate use of technology in environmental education. Keywords: Beliefs, Behavior, Environmental Culture, Strategy, Values. | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/1262 | |
| dc.title | Estrategia pedagógica basada en TIC para fomentar la cultura ambiental en estudiantes de la IE Juan Humberto Baquero en Acacías (Meta). |