Recursos lúdicos pedagógico para la transformación de actitudes latentes a actuantes positivas hacia el mejoramiento del ambiente del río Mayorquin con estudiantes de preescolar y primero de la educación básica y padres de familia
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Date
2022
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Abstract
Los estudiantes de los grados preescolar y primero de la Institución Educativa Nuestra Señora del Perpetuo Socorro situada en la cuenca del río Mayorquín zona rural del Distrito de
Buenaventura, presentan actitudes no convencionales con el ambiente natural donde habitan, acciones negativas que son reflejo de un modelo de comportamiento evidenciado en los adultos, donde se ha naturalizado esta forma de vida; de acuerdo a esta situación se propone una intervención basada en los recursos lúdicos pedagógicos como estrategia que permita intermediar en esta situación. El objetivo de la investigación es determinar la manera en la que los recursos lúdicos pedagógicos influyen en la transformación de las actitudes latentes a actuantes positivas para el mejoramiento del ambiente con padres de familias y 14 estudiantes de preescolar y primero. El enfoque de la investigación es mixto, el alcance descriptivo, diseño transformativo secuencial (DITRAS), utilización de la escala de Likert y la entrevista como instrumentos de investigación. Los participantes muestran disposición e interés en la realización de las actividades propuestas a implementar para la transformación de actitudes. Se concluye, posterior a la ejecución del programa ambiental un cambio en las actitudes relacionadas al mejoramiento del ambiente; tanto estudiantes como padres de familia, comprenden la importancia de modificar las acciones relacionada con las actividades cotidianas y laborales, reconocen los aportes significativos en la siembra de plantas en las laderas del rio y toma significancia la protección y conservación de las fuentes hídricas, elemento primordial de subsistencia en el territorio.
Palabras Clave: (actitud, latente, actuante, lúdica, ambiente)
Abstract
Preschool and first-grade students at Nuestra Señora del Perpetuo Socorro Educational Institution, located in the Mayorquín River basin in the rural area of Buenaventura District, exhibit unconventional attitudes toward their natural environment. Negative actions reflect a pattern of behavior evident in adults, where this way of life has become naturalized. Based on this situation, an intervention based on recreational pedagogical resources is proposed as a strategy to mediate this situation. The objective of the research is to determine how recreational pedagogical resources influence the transformation of latent attitudes into positive, active ones for environmental improvement with parents and 14 preschool and first-grade students. The research approach is mixed, with a descriptive scope, sequential transformative design (DITRAS), and the use of Likert scales and interviews as research instruments. The participants showed willingness and interest in carrying out the proposed activities to transform attitudes. Following the implementation of the environmental program, a change in attitudes related to environmental improvement was observed. Both students and parents understand the importance of modifying their actions related to daily and work activities. They recognize the significant contributions of planting plants on the riverbanks. The protection and conservation of water sources, a key element of subsistence in the region, is significant.
Keywords: (attitude, latent, active, recreational, environment)