DISCOVERING VALLENATO: PROMOVER EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CASIMIRO MAESTRE
| dc.contributor.author | María Claudia Molina Mendoza, Danyely Juliana Muegues Diaz, María Clara Osías Fuentes, Luis Hernán Moscote Contreras, Mayra Alejandra Jiménez | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-22T12:54:26Z | |
| dc.date.available | 2026-08-22T12:54:26Z | |
| dc.date.issued | 2024-12-20 | |
| dc.description.abstract | Esta experiencia significativa analiza el impacto de la enseñanza contextualizada en la cultura vallenata para mejorar las habilidades en inglés de estudiantes de primaria. Tiene como objetivo principal promover el aprendizaje del inglés a partir del conocimiento de compositores, reyes vallenatos e instrumentos musicales. Se utilizó un diseño cualitativo-descriptivo con una muestra de 190 estudiantes entre 3°, 4° y 5° grado. Los instrumentos incluyeron diarios de campo y observaciones. Las actividades diseñadas incorporaron la creación de maquetas de instrumentos vallenatos, la descripción de sus características en inglés y la presentación de compositores icónicos de la región. Entre los resultados más relevantes, se encontró que los estudiantes mejoraron significativamente su capacidad de usar adjetivos en inglés, aumentaron su participación en las actividades y aplicaron mejor el vocabulario aprendido. Además, se confirmó que el aprendizaje contextualizado contribuye a fortalecer el interés de los estudiantes. Concluyendo así, que la integración de elementos culturales como compositores, reyes vallenatos e instrumentos musicales en la enseñanza del idioma extranjero fomenta un aprendizaje significativo, sugiriendo que este enfoque puede ser replicado en otros contextos educativos. | |
| dc.identifier.isbn | 978-628-7654-33-4 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/3592 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | UNICESAR | |
| dc.title | DISCOVERING VALLENATO: PROMOVER EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CASIMIRO MAESTRE | |
| dc.type | Article |