Rol del psicólogo educativo frente a la educación sexual infantil en Colombia

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dc.contributor.authorFontecha Pazos, Luisa Fernanda; Santana Jiménez, Laura Lorena
dc.date.accessioned2025-09-15T23:42:25Z
dc.date.available2025-09-15T23:42:25Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractPara iniciar, es preciso indicar que, la educación sexual se refiere a todos aquellos conocimientos que se pueden brindar de manera oportuna con relación al desarrollo humano, autocuidado, salud reproductiva, morfofisiología, derechos reproductivos, autoconocimiento y enfermedades de transmisión sexual; para ayudar principalmente a los niños y niñas a desarrollar una sexualidad positiva, saludable y de manera responsable. Ante esto, es conveniente resaltar, que la psicología educativa juega un papel preponderante en esta temática, debido a que busca propiciar espacios adecuados donde se pueda promover una educación sexual de manera integral en la infancia, lo que supone también, lograr la articulación interdisciplinaria entre los sistemas educativos y sanitarios en procura de buscar que esta sea de manera eficaz (Calderón, 2021). Aunado a lo dicho, se destaca que, dentro de los roles más importante de los psicólogos educativos, se encuentra la valoración, la detección, el asesoramiento, la orientación, la prevención, el diseño y la ejecución de proyectos psicopedagógicos que tengan como finalidad, la promoción de una educación para la sexualidad saludable para la prevención de futuras problemáticas y/o consecuencias negativas que se puedan generar por desconocimientos y malas prácticas en la población infantil. Abstract To begin with, it is necessary to indicate that sex education refers to all the knowledge that can be provided in a timely manner regarding human development, self-care, reproductive health, morphophysiology, reproductive rights, self-knowledge, and sexually transmitted diseases; mainly to help boys and girls develop a positive, healthy, and responsible sexuality. In this regard, it is important to highlight that educational psychology plays a key role in this area, as it seeks to create appropriate spaces where comprehensive sex education can be promoted during childhood. This also implies achieving interdisciplinary articulation between educational and health systems to ensure effective implementation. Furthermore, among the most important roles of educational psychologists are assessment, detection, counseling, guidance, prevention, and the design and execution of psycho-pedagogical projects aimed at promoting healthy sex education to prevent future problems and/or negative consequences that may arise from ignorance and poor practices in the child population. Palabras clave: Educación sexual infantil; Psicólogo educativo; Rol profesional; Prevención; Psicología educativa Keywords: Child sex education; Educational psychologist; Professional role; Prevention; Educational psychology
dc.identifier.urihttp://repositorio.unicesar.edu.co/handle/123456789/2078
dc.titleRol del psicólogo educativo frente a la educación sexual infantil en Colombia
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