La investigación aplicada a la enfermería: proyecto integrador docente y la investigación formativa aplicada
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Date
2024-12-19
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Abstract
Uno de los propósitos fundamentales del presente libro es precisar la fundamentación de la innovación educativa, curricular y pedagógica: Proyecto Integrador Docente- PID con Investigación Formativa Aplicada- IFA como enfoque transformacional y con la perspectiva del Modelo de Responsabilidad social originado en el año 2015 para la facultad ciencias de la salud y adoptado por el programa de enfermería en lo concerniente a la formación, la proyección del programa académico con el entorno y respecto a la propia universidad en su proceso gerencial. El Proyecto Integrador Docente busca el desarrollo del docente coherente con el Modelo de Responsabilidad Social Universitaria a través de la proyección del docente con sus funciones que le compete; se precisa la conceptualización, descripción y guía de sus diversos componentes, que asegure la homogenización del camino o procedimiento integral de las funciones del docente a tono con las funciones sustantivas de la universidad para lograr impactos esperados en los ámbitos de la Formación profesional y ciudadana, Cognitivo/Eje Gestión Social del Conocimiento, Social/Eje Participación Social.