ANÁLISIS DE LOS ESTILOS DE CRIANZA EJERCIDOS POR LOS PADRES DE FAMILIA Y/O ADULTOS CUIDADORES EN LA ADOLESCENCIA, COMO ETAPA FUNDAMENTAL DEL CICLO VITAL
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2022-07-11
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La familia como primer ente de interacción en el desarrollo del ciclo vital del individuo juega un papel significativo en su desarrollo integral puesto que, en ella se aprenden normas básicas de comportamientos, habilidades comunicativas y se desarrolla la personalidad. Esas primeras interacciones permiten establecer relaciones interpersonales, gestionar las emociones y reconocer algunas estrategias que le sirven al individuo para mediar diversos conflictos; por ello, el acompañamiento y direccionamiento de los padres de familias o adultos cuidadores, es fundamental.
Si bien es cierto, el núcleo familiar está conformado por un grupo de personas que comparten un lugar en común, en el cual se relacionan constantemente, se fijan metas particulares, hay ayuda mutua. También, en este proceso se establecen reglas internas idóneas que buscan fortalecer la convivencia armoniosa. Se considera oportuno mencionar que gracias a las interacciones familiares se da el primer acercamiento social en el que los miembros de la familia tienen la oportunidad de relacionarse entre sí, poner en práctica las capacidades sociales y generar conjuntamente soluciones ante las diferencias surgidas al interior del hogar, ya sea, poca comunicación, diferencias entre hermanos, desacuerdos en los horarios o quehaceres, entre otros.
Desde la perspectiva planteada por Fernanda (2020), es posible destacar que los estilos de crianza parental se clasifican en todas aquellas normas, ideologías, tradiciones, costumbres, comportamientos, reglas específicas, principios morales, valores éticos y las estrategias utilizadas para la promoción de las diferentes habilidades, esto es dado por figuras de autoridad, ya sean, los padres o tutores de los hijos, debido a que los padres en algunos casos no son el referente o ejemplo directo en la formación de estos, sino aquellas personas legalmente mayores a cargo de su custodia o que cumplen el papel de acudientes o representantes, los estilos de crianza tienen dependencia directa con el contexto en el que se desenvuelven y la cultura.
En lo que refiere a la postura de la investigadora, los estilos de crianza están sujetos al compromiso de los padres o cuidadores frente a las necesidades de primer orden que sus hijos presentarán, con esto, se integran de forma dinámica proporcionando ciertas normativas, dejando claridad que existe una figura de autoridad que no debería ser sinónimo de miedo, sino, figura de confianza y protección. Sin embargo, los estilos de crianza que se promueven entre padres e hijos son cruciales en el ciclo vital, Jaramillo (2018), indica que favorecen el desarrollo de la personalidad teniendo en cuenta que la forma en la que los padres educan influirá en el desarrollo cognitivo, comportamental, afectivo, emocional e incluso en la interacción social de sus hijos. Los padres tienen distintas funciones en la crianza, estas se orientan en el establecimiento de normas y límites para prepararlos de forma integral en el tránsito educativo, profesional y familiar.
Siguiendo con el orden de ideas, la vinculación de los padres en la formación de la personalidad de sus hijos puede incidir de forma positiva como negativa. Por ello, (Valgañon, et al., 2014, citado por Jaramillo 2018), señalan que el resultado de la poca participación de los padres, la falta de cumplimiento de los roles familiares, el escaso contacto directo con los hijos y los conflictos en la dinámica familiar entre otros aprendizajes respecto al establecimiento de relaciones que se dan en la familia se ven reflejados en el comportamiento del sujeto en otros espacios como, por ejemplo; el contexto educativo o en la sociedad.